用化学符号或化学方程式填空:(1)硫元素 , (2)2个水分子 ,(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

用化学符号或化学方程式填空：
（1）硫元素

；（2）2个水分子

；
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

．

考点：化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，写出反应的化学方程式即可．

解答：解：（1）硫元素的元素符号为：S．
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子可表示为2H₂O．
（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑．
故答案为：（1）S；（2）2H₂O；（3）2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑．

点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、化学方程式等）的书写和理解能力．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

已知：Cu+2H₂SO₄（浓）

△

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．有关CuSO₄制备途径及性质如图所示．

请回答：能更好地体现绿色化学思想的途径是

（填“①”或“②”）．反应③分解所得的混合气体为SO₂、O₂，写出该反应的化学方程式

．Y可以是葡萄糖，利用此反应

（填“可以”或“不可以”）检验病人是否患糖尿病．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图，根据图回答下列问题：
（1）图中M点表示的含义是

．
（2）随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质析出的是

（3）若A物质中含有少量的B物质，要提纯A时应采取的措施是

（4）T₂℃时，3克A物质加入到10克水中，充分搅拌，得到A物质的

溶液（填“饱和”或“不饱和”），该溶液中溶质的质量分数为

．
（5）现有T₃℃时A、B、C三种物质的饱和溶液，若降温到T₁℃时，三种物质的溶液中溶质的质量分数的关系是

A、A＞B＞C B、B＞A=C C、B＞A＞C．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）用相应的化学符号填空
常温下呈液体的化合物

最简单的有机物是

（2）根据如表信息，完成表中空格：

化学符号	2N
符号的意义		氧化铁

（3）如图是两种元素在周期表中的信息，请完成下列问题：
①图中方框的横线上填的是

，
②如图所示两种元素形成化合物的化学式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

现有A-I九种常见物质，它们之间的转化关系如图所示（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物均已略去）其中C、D为单质，A、E、G为氧化物，其余分别为酸、碱和盐溶液；A是一种黑色固体，F的水溶液呈碱性，D和G都是生命活动不可缺少的物质，I常用于铅蓄电池中．请回答下列问题：