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    根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中仪器①的名称            ；
    （2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式                         ；
    （3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是       ；
    （4）实验室用D装置收集氧气，当            时开始收集；
    （5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从     端通入（填“a”或“b”）．

    （1）锥形瓶；
    （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）浓硫酸；
    （4）气泡连续均匀冒出；
    （5）b．

    解析试题分析：（1）仪器①的名称是锥形瓶；
    （2）A装置的特点适合加热高锰酸钾制取氧气，产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，因此制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；
    （4）用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；
    （5）因为氧气不易溶于水，因此氧气从短管进入，把水从长管排出进行收集
    考点：氧气的制取装置；气
    点评：本题考查了实验室制气体的依据以及气体的干燥和除杂、实验的注意事项等，综合性比较强．本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行分析．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据图仪器及题目要求回答问题。

    （1）写出图1中仪器的名称：①         ，⑥         。
    （2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选用上图仪器中的                       （填序号），其化学方程式                                                    。
    （3）若用加热固体KMnO4来制取并用排水法收集一瓶O2，发生装置和收集装置可选用图1仪器中的                    （填序号），写出氧气验满的操作方法：                         。
    （4）某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2，他设计了如图2所示的实验装置．请将他设计的装置图补画完整（画在图2中）           ，图中试剂a最好是        （选 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液）。装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡．液氨也是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．请根据如图所示回答：

    （1）写出所标仪器的名称：①是　         　，②是　    　．
    （2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是　          　．写出用B装置制取氧气的化学方程式　                 　，若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是　      　（选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸）．
    （3）在不做改动的情况下，C装置　       　（选填“能”或“不能”）用来做氢气还原氧化铜的实验．
    （4）实验室制取氨气应选择的发生装置是　    　（填写装置对应的字母）．
    （5）若用D装置来收集氨气，则气体应从　    　（选填“a”或“b”）通入．
    （6）若选用KClO3和MnO2加热制取氧气，要从反应后的残余物中回收MnO2，以下①﹣④的操作步骤，你认为正确的顺序是　    　．
    ①洗涤     ②烘干     ③过滤       ④溶解
    A．④③①②     B．④③②①    C．①②④③     D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
    （1）写出图中仪器⑧的名称_________ ；
    （2）利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是_________ （填序号）发生反应的化学方程式为       ，验证二氧化碳是否集满的方法是_________ ．
    （3）若补充一种仪器_________ ，再利用上述装置和药品还可以制取和收集氧气，你选择的仪器是_________ （填序号），反应的化学方程式是_________ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （7分）下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求，回答下列问题：

    （1）欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
    ①所选仪器的连接顺序为                             (填写仪器序号字母)。
    ②仪器A中，生成氧气的化学方程式为                                         。
    （2）欲用含少量CO2 杂质的一氧化碳气体，测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应)，所选仪器的连接顺序为：D→B→C。
    ①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体，这样做的原因是：
                                                                           。
    ②装置C的作用是                                                        。
    ③装置B中，发生反应的化学方程式为                                     。
    ④充分反应后，若D装置减少2.4克，则样品中氧化铁的质量为             克。
    ⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化，来计算样品中氧化铁的质量，则计算结果将                  。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一)

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    通过一年的学习，你一定掌握了实验室制取气体的规律．请结合图回答问题：

    （1）指出仪器名称：a          ；
    （2）实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为             （填字母序号），对应的化学方程式为                                    ；
    （3）实验室制取二氧化碳的反应原理是       （用化学方程式表示），用C收集满一瓶二氧化碳后，将其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，会出现         、           的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    如图1是初中实验常见装置，请回答：

    （1）写出图中标号为a、b的仪器名称：a　    　；b　    　．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置应选用图中　   　（填字母代号）装置，收集氧气可选用　       　（填字母代号）装置，该反应的化学方程式为　                         　．
    （3）某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验，设计了如图2的装置．（化学方程式：H2C2O4˙2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O）
    回答下列问题：
    ①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为　  　（填上面常见装置图中的字母代号）．
    ②能证明氧化铜被还原的现象是　                   　．装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调　       　（填“能”或“不能”）．
    ③处理尾气的方法可采用　                                     　（填一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    结合如图所示回答问题：

    （1）写出图中标有序号仪器的名称①　   　、②　   　．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是　             　，其中二氧化锰起　  　作用，若用C装置收集氧气，观察到气管口气泡　       　，再开始收集．
    （3）写出用B装置和适当药品制取气体（O2除外）的一个反应化学方程式　        　．
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的装置是　    　（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①　              　；②　         　．
    （2）二氧化锰在该化学反应中的作用是　              　．
    （3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　               　．
    （4）可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气　              　．
    （5）应将收集满氧气的氧气瓶　          　放在桌面上．

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