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    9．运用原子结构知识，解决下列问题．
    （1）用数字和化学符号表示：2个氢原子2H，钠离子Na+．
    （2）镁的原子结构示意图为： Mg原子在化学反应中容易失去（ 填“得到”或“失去”）2个电子．
    （3）元素化学性质与最外层电子数有关．氯原子的原子结构示意图为：下列图中微粒共表示3种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是D（填序号）．

    （4）某阳离子的结构示意图为：则x的数值可能是下列中的C、D．
    A．9         B．10         C．11          D．12．

    分析 （1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    （2）最外层电子数少于4个，在化学反应中容易失去电子．
    （3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），最外层电子数决定元素的化学性质，据此进行分析解答；
    （4）由某粒子的结构示意图，结合“原子，核电荷数=核内质子数=核外电子数；阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”则可判断x的值

    解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；
    离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+；
    （2）由镁的原子结构示意图可知，最外层电子数是2，少于4个，在化学反应中容易失去2个电子．
    （3）具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子统称为元素，AC核内质子数都为11都为钠元素，故下列图中微粒共表示3种元素，最外层电子决定元素的化学性质，氯原子最外层是7个电子，与氯原子具有相似化学性质的是D；
    （4）由题意，某阳离子的结果示意图，则符合“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数”，则x的数值可能是11、12．
    故选C、D．
    故答案为：（1）2H；Na+；（2）失去；（3）3；D；（4）C、D

    点评 题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的最好方法是（　　）
    A．闻气味B．将带火星的木条伸入集气瓶中
    C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图表示初中化学常见的四个实验操作，请根据图示回答问题

    （1）写出有标号仪器的名称：a量筒；b试管．
    （2）A操作的错误之处是仰视刻度；B操作导致的后果是称取的质量比实际质量要小．
    （3）C操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解．
    （4）D中连接仪器时先将玻璃管一端用水湿润，再稍稍用力将玻璃管插入胶皮管中． 检查该装置的气密性的方法为把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小明想配制某温度下的溶质质量分数为20%的氯化钾不饱和溶液100克．
    （1）他需要称量氯化钾的质量为多少克？水的质量为多少克？
    （2）他加入8%的氯化钾溶液50克，溶液的质量分数又是多少？
    （3）若向原溶液中加入16克氯化钾，该溶液达到饱和，求氯化钾在该温度下的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图表示几种物质之间的转化关系，“→”表示一种物质通过化学反应可生成另一种物质（反应的条件、其它的反应物或生成物已经略去）．请回答问题：

    （1）转化 ①的反应中，除了反应物氧气外，另一种反应物的化学式可能是C或CO等
    （2）转化②的反应有利于维持空气中氧气含量的基本稳定，绿色植物实现转化 ②的过程发生了B（填编号）．A．呼吸作用       B．光合作用       C．燃烧反应
    （3）写出转化 ④反应的化学方程式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4表示该变化时化学变化的现象时剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热
    （4）若转化 ③是分解反应．从组成上分析，物质X中一定含有氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．请根据本小题A、B两图回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）检验A装置气密性的方法是将胶皮管用弹簧夹夹紧，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好（合理即可）．
    （4）收集二氧化碳的方法是向上排空气法．
    （5）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是长颈漏斗的下端未伸入液面以下，气体逸出．
    （6）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因．
    二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，且密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图装置回答问题：

    （1）实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜？为什么？
    （2）C中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    （3）实验后怎样处理气球中的尾气点燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．配制40g质量分数为5%的蔗糖水，需蔗糖2g，水38mL．
    操作步骤：①计算②称量③溶解
    所需仪器：药匙、托盘天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒．
    最后将蔗糖水转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是A
    A.40g B.5% C．蔗糖溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）马强用KMnO4制取O2，他选择的收集装置是D或C．
    （2）实验室选用B和C装置制取和收集O2，反应的文字表达式是过氧化氢 $\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应属于分解反应．
    （3）氨气在通常状况下是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气，则实验室制取氨气的发生装置是A和收集装置是E．

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