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    （2013?沧州一模）氧气是与人类关系最密切的一种气体．下列与氧气有关的说法正确的是（　　）
    分析：A、依据铁丝燃烧的条件分析判断；
    B、依据灭火的原理分析判断；
    C、依据木炭燃烧的现象分析判断；
    D、依据水的电解实验中正负极产生的气体分析判断；
    解答：解：A、铁丝在纯氧中能够燃烧，而在空气中不能燃烧，所以不能用铁丝代替红磷进行空气中氧气含量的验证，故错误；
    B、酒精灯用灯帽盖灭是利用灯帽形成的空间与空气隔绝，使火焰缺氧熄灭，所以用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气，故正确；
    C、木炭燃烧时发白光、放热量，但无火焰产生，故错误；
    D、水在通电时负极产生氢气，正极产生氧气，其体积比是2：1，故错误；
    故选B．
    点评：此题涉及到的知识点是有关氧气的相关实验，是对学生关于氧气知识的训练，体现了基础知识的重要性．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沧州一模）如图所示的实验操作不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沧州一模）化学以实验为基础，下列有关化学变化现象的描述错误的是（　　）
    化学变化 实验现象
    A 将新鲜鸡爪放入氢氧化钠溶液中放置一段时间后取出 鸡爪由白色变为鲜红色
    B 在pH=0的溶液中，滴入紫色石蕊溶液 溶液变为红色
    C 用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上 pH试纸由黄变蓝
    D 向一定温度下的饱和氢氧化钠溶液中加入氧化钙固体 溶液出现浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沧州一模）自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
    （1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过
    过滤
    过滤
    （填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的
    吸附
    吸附
    性．
    （2）经过净化后的水，还可以通过
    煮沸（或蒸馏）
    煮沸（或蒸馏）
    方法，降低水的硬度．
    （3）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：
    洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用等（合理即可）
    洗菜水冲厕所或洗衣水拖地，或一水多用等（合理即可）
    （任写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?沧州一模）“化学…我们的生活，我们的未来”
    ①“化学使天更蓝，水更清．”汽车尾气处理装置使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO→N2+2CO2该反应涉及的物质中，
    N2
    N2
    在空气中含量最高，
    CO2
    CO2
    是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是
    CO
    CO
    ．竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用于实验室中常用的
    活性炭（或木炭）
    活性炭（或木炭）
    （填物质名称）相似．
    ②“化学为人类提供动力．”氢能属于绿色能源，氢气燃烧的化学方程式是
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ．可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高，其主要成分为甲烷（CH4），甲烷属于
    有机物
    有机物
    （填“无机物”或“有机物”）

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