[题目]下列实验操作正确的是( )A.B.C.D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列实验操作正确的是（）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A、向试管中放块状固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，将试管慢慢竖起，使固体慢慢滑到试管底，将试管直立，易打坏试管，A不符合题意；
B、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处，俯视读数偏小，实际液体量偏多，B不符合题意；
C、稀释浓硫酸应该是酸入水，边加边搅拌，C符合题意。
D、过滤时应用玻璃棒引流，漏斗末端紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，D不符合题意。
所以答案是：C。
【考点精析】掌握量筒的使用方法和固体药品取用的方法是解答本题的根本，需要知道量取液体体积时，量筒必须放平稳．视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平．量筒不能用来加热，不能用作反应容器．量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升；固体药品的取用：①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取．

练习册系列答案

1加1轻巧夺冠小专家课时练练通系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】宏观与微观相联系是化学独特的思难方式，下列现象能够说明分子不断运动的是()

A.花香四溢

B.热胀冷缩

C.滴水成冰

D.食品变质

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是（）

A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B.用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2
C.该装置能控制反应的发生与停止
D.该装置能验证二氧化碳的密度比空气大

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列做法不符合“低碳环保”理念的是

A.为了节约用纸，双面使用草稿纸

B.为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上

C.将垃圾分类回收

D.减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列变化属于化学变化的是

A.铜丝导电

B.粮食酿酒

C.瓷碗破碎

D.汽油挥发

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

（1）装置A中生成CO2反应的化学式表达式，用装置A作为发生装置的优点是。
（2）当打开K，反应一段时间后：D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是；B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊变红的物质是，写出C处发生变化的化学式表达式。
（3）某同学将上述实验进行改进，设计如右图所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是，此现象可同时得到二氧化碳的两条性质。