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    下列变化中，属于化学变化的是

    A．石蜡熔化       B．纸张燃烧        C．瓷碗破碎       D．湿衣晒干


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．

    （1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用　　　　　　检验地下水是硬水还是软水，常用　　　　　　方法降低水的硬度．

    （2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起　　　　　　作用．

    （3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中属于化学变化的是（   ）

    A．金块抽成金线      B．干冰升华      C．可燃冰燃烧      D．蔗糖溶解于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中属于化学变化的是（      ）

    A．汽油挥发   B．水的电解   C．瓷碗破碎   D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质世界充满 了变化。下列变化属于物理变化的是

        A.光合作用        B. 煤气中毒       C. 冰山融化      D. 酸雨侵蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下属于化学变化的是

    A、轮胎爆炸   B、纸张剪成三角形    C、蜡烛燃烧      D、海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各选项中不属于化学反应的是（）

    A. 用活性炭除去冰箱中的异味

    B. 用胃舒平治疗胃酸过多

    C. 在蔗糖中加入浓硫酸后变黑

    D. 煤的干馏和石油的分馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质的鉴别方案错误的是

    A.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳

    B.用肥皂水鉴别硬水和软水

      C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

    D.用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？

    【设计实验】 在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

    【实验现象】 一周后发现：A杯中的水量几乎不变；

    而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是____________________________________；

    【解释】 请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因： _____________________。

    【结论】 保鲜膜除了可以防止食物中水分流失外，还能隔绝____________，防止食物腐败。

    【提出新问题】 制作保鲜膜的材料是热固性(一经加热成型不会受热熔化)还是热塑性(可反复加工)呢？

    【实验】 在一支试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是____________(填“热固性”或“热塑性”)塑料。

    【反思】 (1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成________，所以要控制使用。

    (2)化学物质可以造福人类也会给人类带来危害，请再举一例说明。_____________。

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