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    【题目】相同分子数的一氧化碳和二氧化碳，所含一样多的是 ［　　］

    A. 氧元素 B. 氧原子 C. 碳原子 D. 碳元素

    【答案】C

    【解析】A、一氧化碳和二氧化碳都含有氧元素，不能利用具有相同分子数时来分析元素的多少，元素只讲种类，错误； B、由化学式CO和CO2可知，分子数相同时，氧原子个数为1：2，则氧原子个数不同，错误； C、由化学式CO和CO2可知，分子数相同时，碳原子个数为1：1，则碳原子个数相同，正确； D、元素只讲种类，不讲个数，不能利用分子数的关系来判断元素的多少，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）．

    （1）①碳酸氢铵属于（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）．
    ②二氧化硅的化学式为 ．
    ③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是 ．
    （2）请从入 ， ， ， 中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）．①氧化物：；②酸；③盐 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分．这里的“钙”是指(　　)

    A. 钙元素 B. 钙单质 C. 钙原子 D. 钙离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn．填空：

    (1)葡萄糖酸锌中属于微量元素的是_____；

    (2)葡萄糖酸锌中碳、氢两种元素的质量比为________；

    (3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_________(计算结果精确到0.1%)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水，灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分)，冷却后留下的气体是 　［　　］

    A. 氮气 B. 二氧化碳和氮气 C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氮气和氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关，化学就在我们身边．
    （1）下列食物中富含糖类的是（填序号）．
    （2）某兴趣小组对清水江的水质状况进行调查研究．取回水样，在实验室静置后过滤，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ．
    （3）若要测定清水江江水的酸碱度，最适宜的是（填序号）
    A.紫色石蕊溶液
    B.pH试纸
    C.无色酚酞溶液
    （4）当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其原理是 ．
    （5）烧碱露置在空气中不但会吸收空气中的水蒸气而潮解，还会发生变质，请你用化学方程式解释烧碱变质的原因 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】要使二氧化碳和一氧化碳中含有相同质量的氧元素，则二氧化碳和一氧化碳的质量比是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体27g． 请完成下列分析及计算．
    （1）40g铜锌合金中锌的质量是g．
    （2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用排水法收集了一瓶氧气进行细铁丝在氧气中燃烧的实验。由于操作上的失误，结果没有出现铁丝剧烈燃烧、火星四射的现象，请你猜测该同学在具体操作上的失误可能有哪些(写出两种)①_____________；②_______________。

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