如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
| A. | 分子是由原子构成 |
| B. | 分子间存在一定的空隙 |
| C. | 该反应属于分解反应 |
| D. | 反应后的生成物是化合物(○表示一种原子,●表示另一种原子) |
微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;反应类型的判定.. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | 分析化学反应的微观模拟示意图,反应前的图中的三个同种原子构成的单质分子,可由分子构成分为两种,分子之间有一定间隔;反应后的两个分子构成相同应为同种物质的分子,该分子由不同种原子构成,为化合物分子,分子之间有一定间隔;中间的图表示,反应前的三个分子分裂为六个原子,六个原子重要结合能形成生成物的两个分子. |
解答: | 解: A、反应前的两种分子由同种原子构成,反应后的分子由不同种原子构成,分子由原子构成;故A正确; B、反应前后的分子之间都存在一定空隙;故B正确; C、本反应前为两种物质,反应后为一种物质,符合“多变一”,为化合反应;故C错误,但符合题意; D、因为为化合反应,故反应后的生成物是化合物;故D正确; 故选:C. |
点评: | 分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,构成不同的分子为不同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子. |
科目:初中化学 来源: 题型:
对于所列几种化学符号:①H ②Fe2+③P2O5④KClO3,有关说法正确的是( )
| A. | 表示物质组成的化学式有③④ |
| B. | ③中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 |
| C. | 表示阳离子的有② |
| D. | ④中氯元素的化合价为﹣1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 氧气可以用来作燃料 |
| B. | 氨水能使无色酚酞试液变红 |
| C. | 二氧化碳能使紫色石蕊变红 |
| D. | 水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水在实验中有重要作用.下面实验中水的作用解释错误的是( )
19.水在实验中有重要作用.下面实验中水的作用解释错误的是
A | B | C | D | |
实 验 内 容 | 仪器连接 | 空气中氧气含量的测定装置 | 检查气密性 | 准备过滤器 |
水 的 作 用 | 连接前用玻璃端蘸水,起润滑作用。 | 瓶中的水只起缓冲集气瓶内气压的骤然升高作用 | 形成密闭系统,用于观察现象检查装置是否漏气。 | 用洗瓶挤少量水,让滤纸紧贴漏斗内壁。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察如图微粒结构示意图,回答有关问题.
(1)上述粒子中属于金属元素的是 (填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是 .
(2)氯化钠是由 和 构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为 .
(3)已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是( )
A、排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B、导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C、排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D、排水法收集前未将氧气瓶灌满水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实与相应的解释不相符的是
选项 | 事实 | 解释 |
A. | 50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液体积小于100 mL | 分子间有间隔 |
B. | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 | 分子大小随温度改变而改变 |
C. | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子均达到相对稳定结构 |
D. | 氧气和臭氧(O3)化学性质不相同 | 构成物质的分子不同 |
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