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    6．下列说法正确的是（　　）
    A．在铁制篮球架上刷一层油漆防锈
    B．工业炼铁中焦炭作用只是产生CO
    C．炉渣口比出铁口高
    D．铁生锈后因为锈疏松，所以质量变小

    分析 A．根据金属的防锈方法来分析；
    B．工业炼铁中焦炭的作用是：在高温下，焦炭跟氧气反应生成二氧化碳，焦炭再把二氧化碳还原成一氧化碳；
    C．根据物质的密度以及便于排放炉渣来分析；
    D．根据质量守恒定律来分析．

    解答 解：A．在铁制篮球架上刷一层油漆能够使铁与氧气和水隔绝，从而防止铁生锈，故正确．
    B．工业炼铁中焦炭的作用是：在高温下，焦炭跟氧气反应生成二氧化碳，并放出大量的热，焦炭再把二氧化碳还原成一氧化碳．故错误．
    C．因为生铁密度大于炉渣密度，所以出铁口低于炉渣出口，故正确；
    D．铁生锈是铁与氧气、水反应生成了铁锈，由质量守恒定律可知，铁锈的质量等于参加反应的铁、氧气和水的质量之和，铁生锈后质量变大，故错误．
    故选AC．

    点评 考点属于铁的冶炼，是结合课本知识的信息．炼铁的原理是用还原剂一氧化碳把铁从它的氧化物中还原出来，因为一氧化碳有毒，因此要进行尾气处理．本考点一般出现在选择题、填空题和实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    读取液体体积    		B．
    闻药品味道    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量．下列气体中大家关注的温室气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．氢气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．赤铁矿的主要成分是氧化铁（化学式Fe2O3），
    （1）氧化铁的相对分子质量为160，
    （2）在氧化铁中铁元素与氧元素的质量之比是7：3，
    （3）氧化铁中铁元素的质量分数是多少？
    （4）170t氧化铁含铁多少吨？（后两个问号要步骤）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．写出下列反应的化学方程式：
    （1）二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （4）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （5）甲烷燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （6）锌和稀硫酸反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．化学兴趣小组查得某品牌牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙，其它成分遇盐酸无气体产生．他们想测定该牙膏中碳酸钙的质量分数．

    【实验步骤】
    ①按如图连接好装置，并检验装置的气密性；
    ②在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    ③缓缓通入空气一段时间，关闭止水夹，然后接上C、D装置；
    ④打开分液漏斗活塞，滴入10%的盐酸，至不再产生气泡为止；
    ⑤打开止水夹，再次缓缓通入空气．至C装置的质量不再增加；
    ⑥将C中的沉淀物过滤、洗涤、干燥，并测得固体的质量为3.94g． 
    【实验分析与数据处理】
    （1）D装置的作用是空气中的CO2进入C装置中对测定产生影响．
    （2）步骤⑤中当C装置的质量不再增加说明CO2被NaOH完全吸收；
    （3）通过计算得到该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%；
    （4）若无A装置，直接通入空气，则测定结果将偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    【交流讨论】有同学认为不必测定C中生成的沉淀物质量，只要测定C装置在吸收CO2前后的质量，一样可以确定碳酸钙的质量分数．请判断是否可以并说明理由：不可以，B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某化学兴趣小组利用如图所示装置进行“过氧化钠（Na2O2）与CO2反应”等实验探究活动．装置气密性良好，所用试剂均足量．装置内的空气对实验的影响可以忽略．实验所用过氧化钠药品中所含杂质不参加化学反应．已知：（1）．碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物．
    （2）．NaHCO3不与CO2反应．饱和NaHCO3溶液可吸收HCl气体．
    （3）．过氧化钠是一种淡黄色粉末状固体，Na2O2能与CO2反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，也能与H2O反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

    主要探究过程记录如下：
    实验操作实验现象
    Ⅰ．打开分液漏斗旋塞，向锥形瓶中注入足量稀盐酸后关闭；一段时间后在导管口P处用带火星的木条检验导出的气体锥形瓶内产生大量气泡
    Ⅱ．观察到玻璃管内固体变为白色后，再次测定玻璃管内固体质量；测定固体质量完毕后将固体溶于盛有适量水的烧杯中烧杯中无明显现象
    有关数据记录如下：玻璃管中过氧化钠药品的质量为m，操作Ⅱ再次测得玻璃管内固体质量n．
    请回答下列问题：
    （1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若A瓶所装试剂是饱和NaHCO3溶液，则B瓶所装试剂是浓硫酸．
    （3）操作Ⅰ空白处记录的实验现象是带火星的木条复燃．
    （4）操作Ⅱ“烧杯中无明显现象”说明过氧化钠完全反应．
    （5）药品中过氧化钠的质量分数用m和n的代数式表示为$\frac{15600（n-m）}{56m}$%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒，同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究一]探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水．
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2；
    猜想②：该气体是一氧化碳．
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．

    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立；
    II．装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置要如何改进，请写出具体的措施缺少尾气处理装置，点燃尾气．
    【拓展延伸】（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的B，不能减轻痛痒．
    A．氨水　　B．食醋　　C．肥皂水　　D．纯碱溶液．
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某学生家乡出现水稻倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少钾肥（填元素名称），建议农民适当施用草木灰或者K2SO4（或KCl等钾盐）（填化学式）．

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