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    【题目】对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ）

    A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

    B．CO2能溶于水，CO难溶于水

    C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

    D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，是正确的叙述；B．CO2能溶于水，CO难溶于水是正确的叙述；C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨是错误的叙述，一氧化碳不能用于人工降雨；D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，是正确的叙述；故答案选择C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示。请回答下列问题：

    （1）表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是： （填 a 或 b）

    （2）对于曲线a表示的反应， （填化学式）有剩余。

    （3）若有一种金属剩余，则剩余的金属一定是 （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热．（横坐标表示反应的时间）下列图中图象正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①______________；②______________。

    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为__________________________；制取并收集该气体应选择的装置是______________（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用______________代替；检验该气体的方法是_____________________________（写化学方程式）

    （3）若用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为： _____ ，选择的发生装置为 ____（填代号）．实验结束后，通过溶解、 、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可根据（ ）

    A．它们燃烧的现象不同 B．它们的密度不同

    C．它们的颜色和气味不同 D．它们燃烧后的产物不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是

    A．计算机软件的开发 B．物质的变化规律和性质

    C．物质的组成和结构 D．物质的用途和制取

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。

    ①在天然水净化处理中，加活性炭的作用是 ⑻ ，很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒。工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯（ClO2），请配平下列化学方程式⑼： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。

    ②我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素。依据下图实验回答问题：

    Ⅰ．上述探究水的组成的理论依据是 ⑽ 。

    Ⅱ．写出电解水的化学方程式 ⑾ ,检验正极上气体的方法是 ⑿ 。

    Ⅲ．上图步骤③中集气瓶里观察到的现象是 ⒀ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用草酸（化学式为H2C2O4）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方程式为：

    H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下图是制备干燥的CO，再用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。

    ①从安全角度讲，实验开始时应先加热 （9） （填A或C）处。

    ②写出C处反应的化学方程式 （10） ，D处的现象 （11） 。

    ③为了能正确检验反应后的产物，某同学认为在装置 （12） 和 （12） 之间还应增加个洗气瓶（下图），该同学在洗气瓶中加入的溶液是 （13） 。

    ④从环保的角度讲，该装置存在的缺陷是 （14） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是

    A．因为镁燃烧能产生耀眼白光，所以可用于制作照明弹

    B．因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极

    C．因为氮气化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限

    D．因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料

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