【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题:
(1)写出图中带有标号的仪器名称:① ;② 。
(2)在实验室里用高锰酸钾制取氧气,采用的发生装置和收集装置是 (填一组),写出该反应的化学方程式 。
(3)连接B,F,C实验装置,制取并收集一瓶干燥的CO2气体,F装置中加入的药品是 。
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【题目】有“锂”走遍天下。锂电池广泛用于通信、电动车等行业,右图是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息,由此判断,锂原子在化学反应中易 (选填“得到”或“失去”)电子,写出锂离子的符号 ,氧化锂的化学式 ,氢氧化锂与盐酸反应是化学方程式 。
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【题目】(5分)“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式,请结合图示完成下列问题:
(1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观,探索物质变化规律。
①不同酸具有相似的化学性质,但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是_ (填字母序号,下同);稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_ ;
②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比 _ (填“相等”或“不相等”)
(2)物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。
①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是_ ;
②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4,的性质, 其中合理的是_ 。
A.其水溶液能与金属钾发生置换反应,得到金属钠
B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C.其水溶液能与金属梓反应生成氢气
D.其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀
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【题目】下列化学用语与所表述的意义相符的是
①2Ca2+﹣﹣2个钙离子 ②O2﹣﹣2个氧原子 ③2H2O﹣﹣2个水分子
④2H﹣﹣2个氢元素 ⑤﹣﹣氮气中氮元素的化合价为零.
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
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【题目】如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验,其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳,看图回答下列问题:
(1)写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式: ;
(2)实验过程中,应先点燃 装置中的酒精喷灯。
(3)要验证B中产生的CO2,还需要在A、B之间增加 装置(填“D”或“E”)。
(4)整套装置还有一个明显的不足之处是: 。
(5)由于铁的氧化物Fe3O4和FeO均为黑色,B中得到的铁是否含有Fe3O4和FeO,该小组同学设计了下列探究实验。
【提出问题】CO还原Fe2O3得到的铁是否含有Fe3O4和FeO?
【提出猜想】猜想1:Fe; 猜想2:Fe和Fe3O4; 猜想3:Fe和FeO;
猜想4: .
【查阅资料】①2FeCl3+Fe=3FeCl2,但FeCl3溶液不与Fe3O4、FeO反应
②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20
③含有Fe3+盐溶液遇到KSCN溶液时变成血红色.
【实验探究】限选试剂:CO、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.取少量黑色产物加入到装有FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后过滤,对过滤所得固体用蒸馏水洗涤. | 黑色固体部分溶解 | 猜想2和猜想4都不成立 |
Ⅱ.取第I步洗涤后所得固体加入到装有足量 的试管中,充分反应后,再滴加少量KSCN溶液. | 黑色固体全部溶解,溶液不变为血红色 | |
Ⅲ.另取少量黑色产物装入玻璃管中,通入CO,一段时间后加热,并将反应后的气体通入装有一定量澄清石灰水的容器中. | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想 成立 |
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【题目】如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息,请根据图示回答下列有关问题:
(1)铝原子的原子序数为 ;
(2)铝元素的相对原子质量为 ;
(3)铝元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素;
(4)铝原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子;
(5)铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是 。
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【题目】(4分)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)指出装置B中的错误 。
(4)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从 (填“a”或“b”)端通入气体。
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