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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图,据图回答下列问题:
(1)A、B两种物质在
 
℃时溶解度相同.
(2)t2℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小排列为
 

(3)t1℃时,将15gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(4)仅通过改变温度的方法将接近饱和的C溶液转化成饱和溶液应
 
.(填“升温”或“降温”)
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据溶解度曲线焦点表示两种物质的溶解度相等解答;
(2)根据溶解度曲线图解答;
(3)根据t1℃时,A的溶解度为20g解答;
(4)根据C物质的溶解度随温度升高而减小解答.
解答:解:
(1)由溶解度曲线可知t3℃时A物质的溶解度等于B物质的溶解度;
(2)t2℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是B>A>C;
(3)t1℃时,A的溶解度为20g,100g水中最多溶解20g,故将15克A放入50克水中,充分溶解后所得溶液是饱和溶液;
(4)C物质的溶解度随温度升高而减小,要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液,可采取的方法有加入溶质C或蒸发溶剂或升温.
答案:
(1)t3
(2)B>A>C
(3)饱和
(4)升温
点评:主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系,并能灵活利用所学知识来解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸铜常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体流程.

(1)黑色固体B化学式为
 
;滤液1中溶质为
 

(2)操作a名称是
 
;操作a中需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
 

(3)反应①所发生反应的化学方程式为:
 
;反应③所发生反应的化学方程式为:
 

(4)已知Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,从环保经济角度分析,对比途径I,Ⅱ,途径I的优点有
 
(写一个即可).
(5)通常情况下不反应的两种物质在改变温度和
 
后,也可能发生反应,如果用足量的铜与20.0g溶质质量分数为98%的浓硫酸在加热条件下充分反应,试剂生成的二氧化硫的质量是
 

A.小于6.4g   B.等于6.4g   C.大于6.4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列化学与人类生活相关的问题.
(1)下列服装主要用有机合成材料制成的是
 
.(填序号)
A.羊毛衫B.涤纶连衣裙C.腈纶运动衣D.纯棉T恤
(2)自热米饭是一种快餐食品.请根据如表信息回答下列问题:
营养素每份含量
蛋白质29.6g
油脂23.5g
糖类104.7g
814mg
130mg
①自热米饭的营养素中,主要提供能量的是
 
,构成细胞的基础物质是
 

②自热米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的
 

(3)如图所示“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
 
(填字母标号).
A.清除可燃物    B.使燃烧物与氧气隔绝    C.降低燃烧物的着火点.
(4)汽车是现代生活中常见的一种交通工具.
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,其防锈原理是隔绝
 
 

②CNC双燃料环保汽车已经投入使用,这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气.写出天然气完全燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应,产生氢气0.4g,则混合物的质量可能为
 

A.15g   B.10g    C.3g    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各实验均给出两步主要操作,请将需要先进行的操作的序号填在空白处.
(1)一氧化碳还原氧化铜:
 
.①停止加热②停止通CO
(2)检查装置气密性:
 
.①用手捂住容器外壁②将导管插入水中
(3)用托盘天平称取5g食盐:
 
.①向天平左盘中加入食盐②在天平右盘放5g砝码.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学,根据如图所示实验回答问题:

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数,实验中观察到的现象:
①点燃燃烧匙中的红磷,伸进集气瓶中:
 

②待集气瓶冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶.由此实验可知氧气约占空气总体积的
 
(不考虑实验失误).集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(2)某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验,某装置如图乙所示.
①A处的现象是
 
;发生反应的化学方程式为
 

②C处酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、干冰升华B、海水晒盐
C、糯米酿酒D、活性炭吸附

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的分类正确的是(  )
A、活泼金属:镁、铝、铜
B、碳单质:金刚石、石墨、C60
C、氧化物:水、氧化铁、熟石灰
D、混合物:纯碱、石油、钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质.
【查阅资料】
①Na2CO3+CaCl3═CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca(HCO32易溶于水.
④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%无明显现象有浑浊有浑浊有浑浊
1%无明显现象有浑浊有浑浊,有微小气泡有沉淀
5%无明显现象有浑浊有浑浊,有大量气泡有沉淀
【进行实验】
序号实验装置主要实验步骤实验现象
实验 1
向2支试管中分别加入少量Na2CO3
NaHCO3溶液,再分别滴加盐酸




2支试管中均有气泡产生
实验 2
向Ⅱ中加入试剂a,向Ⅰ中加入少量Na2CO3或NaHCO3固体,分别加热一段时间Na2CO3受热时Ⅱ中无明显现象
NaHCO3受热时Ⅱ中出现
浑浊
实验 3

向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中加入少量5%的NaHCO3溶液,再滴加5%的CaCl2溶液


Ⅰ中出现浑浊,有气泡产生Ⅱ中出现浑浊
【解释与结论】
(1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为
 

(2)实验2中,试剂a为
 

(3)实验3中,NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为:2NaHCO3+CaCl2
 
+
 
+
 
+H2O
【反思与评价】
(1)实验2中,加热NaHCO3后,试管Ⅰ中残留固体成分可能为
 
(写出所有可能).
(2)资料④中,NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊、未观察到气泡,原因可能是
 

(3)用2种不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3 固体,实验方案分别为:
 

 

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