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下列关于溶液的说法中,正确的是(  )
A、溶液都是无色透明均一的混合物
B、硫酸铜溶液中溶质是硫酸
C、同一溶质,其饱和溶液的浓度一定大于其不饱和溶液的浓度
D、溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中
考点:溶液的概念、组成及其特点,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A.根据溶液的特点来分析;
B.根据溶液中溶质的判断来分析;
C.根据饱和溶液与不饱和溶液的关系来分析;
D.根据溶质的形式来分析.
解答:解:A.溶液不一定是无色的,如蓝色的硫酸铜溶液,故错误;
B.硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液,溶质是硫酸铜,故错误;
C.同一温度下同种溶质的溶液中,饱和溶液一定比不饱和溶液的质量分数大.故错误;
D.溶液具有均一性,溶质的分子或离子均匀的分散在溶剂中,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了溶液的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请从图中选择适当的实验装置序号填空,并回答有关问题.

(1)实验室用块状FeS和稀硫酸通过复分解反应制取H2S气体,化学方程式为
 
.可选用的发生装置是
 
;H2S气体能溶于水,有剧毒. 实验室收集H2S气体需要设计一套连续装置:先通过
 
装置收集气体,后通过装有
 
溶液(从NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个最恰当的)的
 
装置用来防止H2S气体扩散到空气中.
(2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时,可选用
 
装置;若要设计一套连续装置,检验反应后生成的气态产物(100℃以上),合理的操作顺序是:先通过装有
 
的装置,后通过装有
 
的装置;剩余气体不能直接排放到空气中,应采取的措施是
 

[提示:CuSO4(白色)+5H2O=CuSO4?5H2O(蓝色)].

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是同学们对蜡烛及其燃烧探究的部分信息.阅读后回答.
Ⅰ点燃前:
①蜡烛为白色(或红色)固体
②有气味
③用小刀切下一块,放入水中
④石蜡不溶于水且浮在水面上.
Ⅱ点燃蜡烛:
⑤烛焰为桔黄色
⑥用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方,发现烧杯壁上有水雾出现.
⑦另取一个用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,澄清的石灰水变浑浊.
(1)由③④可知石蜡的物理性质有
 
 
 

(2)由⑥⑦可知石蜡燃烧生成
 
 

(3)写出石蜡燃烧的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)煤、
 
 
常称为化石燃料.
(2)家用燃煤做成蜂窝状,其目的是
 

(3)下列措施中,有利于降低大气中的二氧化碳含量的是
 

A、大量使用化石燃料   B、植树造林,增大植被面积  C、将二氧化碳变废为宝,循环利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液特征的说法正确的是(  )
A、溶液都是澄清、透明、无色的
B、溶液是均一,稳定的化合物
C、溶液的各部分组成相同
D、溶液中的溶剂只能是水

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科目:初中化学 来源: 题型:

从宏观看,水由
 
 
组成;从微观看,水由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化合价的说法中,正确的是(  )
A、在氢气中,氢显+1价
B、在化合物里,铁一定显+2价
C、金属在化合物里常显正价
D、非金属在化合物里一定显负价

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2↑错在此反应没以
 
为基础,Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO反应错在没遵守
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称取食盐时,错误地把食盐放在右盘,称得食盐质量为15.5克(1克以下只能用游码),如果按正确方法,食盐质量应为(  )
A、15.5克B、14克
C、15克D、14.5克

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