下列实验方法错误的是( ) A.用稀硝酸出去NaCl中混有的Na2CO3B.用带火星的木条区别空气和O2C.用水区分NH4NO3和固体NaOH两种固体D.用湿润的石蕊试液区别CO和CO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验方法错误的是（　　）

A、用稀硝酸出去NaCl中混有的Na₂CO₃

B、用带火星的木条区别空气和O₂

C、用水区分NH₄NO₃和固体NaOH两种固体

D、用湿润的石蕊试液区别CO和CO₂

考点：化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,酸、碱、盐的鉴别

专题：简单实验方案的设计与评价

分析：A、依据碳酸钠能与稀硝酸反应的情况分析解答；
B、依据氧气能够助燃的性质分析解答；
C、依据两者溶于水后溶液的温度变化分析解答；
D、依据石蕊试纸与酸变色的性质分析解答．

解答：解：A、碳酸钠能与稀硝酸反应生成硝酸钠水和二氧化碳，氯化钠与硝酸不反应，所以该方法能除掉碳酸钠，但引入了硝酸钠新的杂质，故该方法不可取；
B、氧气具有助燃性，所以用带火星的木条区别空气和O₂，氧气能使带火星的木条复燃，故该方法可行；
C、NH₄NO₃溶于水吸热溶液温度降低，固体NaOH溶于水放热溶液温度升高，故利用溶解时温度的变化可以区分两者；
D、二氧化碳溶于水会生成碳酸，碳酸能使石蕊变色，而一氧化碳不能，所以用湿润的石蕊试纸可以区别CO和CO₂；
故选A．

点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，关键是不能引进新的杂质．

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已知FeCl₃与CuCl₂对H₂O₂分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括：①实验温度；②H₂O₂的浓度；③催化剂质量；④FeCl₃与CuCl₂的颗粒大小（　　）

A、①②

B、②③

C、全部

D、①②④

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能达到实验目的方案是（　　）

A、

证明可燃物燃烧需要氧气

B、

比较Fe、Cu、Ag的金属活动性

C、

常温下配制浓度为2%的石灰水

D、

鉴别稀盐酸与稀硫酸

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下列实验方案中，设计合理的是（　　）

A、用点燃的方法除去CO₂中少量的CO

B、一次性鉴别K₂CO₃、BaCl₂、NaNO₃三种溶液，可选用的一种物质是稀盐酸

C、用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质

D、用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸

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下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　）

	实验目的	所用试剂或主要实验操作
A	除去氮气中的氧气	足量硫粉
B	区分氢氧化钠和硝酸铵两种固体	分别加入水中，测量溶解前后的温度
C	干燥氢气	将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
D	鉴别海水和蒸馏水	分别加入AgNO₃溶液，观察是否产生沉淀

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列四个实验设计了两种方案，两种方案均正确的是（　　）

选项	实验目的	方法一	方法二
A	证明集气瓶中盛装二氧化碳气体	伸入燃着的木条	倒入澄清石灰水
B	检验氯化钠中含有氢氧化钠	滴加酚酞溶液	加入盐酸
C	除去氯化钠溶液中的碳酸钠	加入适量盐酸	加入适量澄清石灰水，过滤
D	检验CO中含有少量的CO₂	通入澄清石灰水	通入紫色石蕊试液

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化学 来源： 题型：

以下实验能达到目的是（　　）

A、用氯化钡溶液鉴别盐酸与硫酸

B、用燃着的木条检验一瓶无色无味的气体是否为CO₂

C、电解水实验中，用带火星的木条检验负极产生的气体

D、用启普发生器进行双氧水（MnO₂ 作催化剂）制取氧气的实验

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（　　）

	A	B	C	D
区分物质	黄铜和黄金	聚乙烯和聚氯乙烯薄膜	碳铵和硝铵	酒精和白醋
第一方案	观察颜色	观察颜色	分别取样，闻气味	取样，加食盐，观察是否有气泡
第二方案	加盐酸，看气泡	取样，分别点燃，闻燃烧时产生的气味	取样，分别加入稀盐酸，观察现象	取样，分别点燃，看是否能燃烧