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17.M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如图1所示,则:

(1)该原子有3个电子层,X的值是11,M元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)M元素的化学性质与如图2所示A(填序号)元素的化学性质相似;
(3)M元素和第(2)小题的D元素形成化合物的化学式是Na2S.

分析 (1)原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.根据质子数判断元素及元素的类别.
(2)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答.
(3)根据元素的化合价写出化学式.

解答 解:(1)该原子核外有3个电子层,在原子中质子数=电子数=2+8+1=11,是钠元素1,为金属元素.
(2)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,M元素的原子最外层电子数为1,与图2的A粒子的最外层电子数相同,M元素的化学性质与A粒子化学性质相似.
(3)由上述分析可知,M元素为钠元素,化合价为+1价,D元素为硫元素,与金属形成化合物时,化合价为-2价,形成化合物的化学式是:Na2S.
故答为:(1)3; 11;金属.(2)A;(3)Na2S.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是(  )
A.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
D.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在我们的日常生活中涉及到许多变化,下列变化中不包含化学变化的是(  )
A.一氧化碳炼铁
B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C.用干冰做制冷剂进行人工降雨
D.使用煤气作燃料烧饭做菜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.豆腐是我们日常生活中常见食品之一,食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含水量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13NO2).下列有关亮氨酸的说法错误的是(  )
A.由四种元素组成B.一个分子中含一个氧分子
C.一个分子由22个原子构成D.属于有机物

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12.A是地壳中含量最多的金属元素,B单质能供给呼吸,C是一种无色溶液,在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B.A元素组成的单质在B中能剧烈燃烧,放出大量的热和耀眼的白光.则
①A元素的名称是铝;
②C是过氧化氢溶液;
③写出题中有关反应的化学方程式(2个)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在下图所示实验操作中,正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
移走蒸发皿
C.
倾倒液体
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、NaCl、Na2SO4、(NH42CO3中的一种或几种,为证明其组成进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液,则白色沉淀可能是碳酸钙、碳酸钡、硫酸钡,原混合物中一定不含有硫酸铜;
(2)向实验(1)滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀部分溶解,并产生无色气体,则原混合物中一定含有硫酸钠、氯化钡;
(3)向实验(1)的滤液中加入足量的氢氧化钠溶液,有剌激性气味气体放出,证明实验(1)的白色沉淀一定含有碳酸钡、硫酸钡;
(4)向实验(3)后的溶液中加入稀硝酸酸化,再加入足量的硝酸钡,发现没有沉淀产生,然后加入硝酸银溶液,出现了白色沉淀,有人由此得出原混合物中一定含的氯化钠,你认为不正确(填“正确”“不正确”),理由氯化钡也会引入氯离子,与硝酸银反应也会生成氯化银沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质中,可用来作铅笔芯的是(  )
A.B.C.金刚石D.石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出符合下列要求的化学反应的文字表达式,并将它们按反应类型进行分类.
(1)生成有刺激性气味气体的燃烧反应:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(2)实验室在常温下制取氧气的反应:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)火星四射的燃烧反应:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)氧化汞在加热时发生反应:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气.
上述反应中,属于化合反应的是(1)(3)填序号,后同),属于分解反应的是(2)(4).

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