溶质质量分数 | 10% | 3% |
密度(单位g/mL) | 1.024 | 0.991 |
分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据控制变量法的具体操作进行分析;
(3)根据溶质质量分数等于溶质质量和溶液质量之比,以及体积需要换算成质量,然后进行计算;
(4)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是锥形瓶;
(2)通过观察图2中,所以催化剂质量相同,过氧化氢溶液质量相同,观察到甲试管中产生气泡比乙试管中产生气泡多,所以原因是:a溶液比b溶液浓;
(3)20℃,市售的双氧水的浓度为10%,其中溶质和溶剂的质量比1:9,20mL质量分数为10%的双氧水,需要换算成质量,所以需要用到的数据是10%的双氧水的密度1.024g/mL,
设最终可稀释到x,
20mL×1.024g/mL×10%=x×3%
x=68.3g;
(4))①依据质量守恒定律可知,生成氧气的质量为:34g+2g-35.2g=0.8g;
②
设:该双氧水中含溶质质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
x 0.8
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{0.8g}$
x=1.7g
双氧水的溶质质量分数为:$\frac{1.7g}{34g}$×100%=5%.
故答案为:(1)锥形瓶
(2)a溶液比b溶液浓(或a溶液中溶质比b溶液中溶质多);
(3)1:9,1.024,68.3;
(4)①0.8克;
②该双氧水中含1.7克溶质H2O2;
③5%.
点评 本题主要考查了有关溶质质量分数和化学方程式的计算,难度不大,需要细心计算即可.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条可以检验氧气的存在 | |
B. | 氧气约占空气质量的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 | |
D. | 燃着的木条能在氧气中激烈燃烧,说明氧气具有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1摩尔任何物质都约含有6.02×1023个原子 | |
B. | 它是七个物理量之一,单位是摩尔 | |
C. | 1molH2O中约含有3个原子 | |
D. | 1molH2O的质量是18 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 | |
B. | 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 | |
C. | 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 | |
D. | 表示澄清石灰水中持续通入CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操 作 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
组装仪器,检查装置的气密性 | ||
装入药品进行加热,打开阀 门K1、关闭阀门K2. | 观察到酚酞试液变红 | 则说明有碳酸氢铵存在 |
然后打开阀门K2、关闭阀门 K1继续加热 | 最终观察到B中试管内没有气泡冒出,且原药品中仍有固体残留物. | 则说明有碳酸氢钠存在 |
称 量 项 目 | 称 量 时 间 | 质量(g) |
装置A中试管质量 | 反应前 | 50.00 |
装置A中试管+样品质量 | 反应前 | 70.00 |
装置A中试管+固体质量 | 反应后 | 60.60 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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