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16.用化学符号填空:
(1)2个氮原子2N
(2)2个氢原子2H
(3)氮气N2
(4)铝元素Al
(5)氯化钠NaCl
(6)氧气O2
(7)2个氯离子2Cl-
(8)二氧化碳CO2
(9)水H2O.

分析 元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属;
物质的化学式可以表示一种物质,该物质的元素组成,该物质的1个分子,每个分子的原子构成.

解答 解:(1)2个氮原子可以表示为2N;
(2)2个氢原子2H;
(3)氮气可以表示为N2
(4)铝元素可以表示为Al;
(5)氯化钠可以表示为NaCl;
(6)氧气可以表示为O2
(7)2个氯离子可以表示为2Cl-
(8)二氧化碳可以表示为CO2
(9)水可以表示为H2O.
故填:2N;2H;N2;Al;NaCl;O2;2Cl-;CO2;H2O.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学实验操作直接影响实验结果和人身安全.下列关于实验操作的说法正确的是(  )
A.用100mL量筒量取6.4mL的水
B.称量固体药品时,左盘放砝码,右盘放物体
C.向燃着的酒精灯内添加适量的酒精
D.加热试管里的液体,试管外壁应干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列五种微粒中,最易失去电子的是AC(填序号,下同),最易得到电子的是E,已达到稳定结构的是BD.元素化学性质比较相似的是BD.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.火星上大气的主要成分是二氧化碳(95%)还有少量N2、Ar,大气压为6--7百帕,火星有自转和公转,火星上温度极低,为-5℃至-90℃之间,火星上已发现曾经有液态水存在的证据,根据以上情况,下列说法正确的是(  )
A.声音在火星大气中无法传播
B.因为没有氧气火星上不可能存在生命
C.火星上不会形成风
D.火星大气成分中的二氧化碳物质是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.类推是学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中错误的是(  )
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;
②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
④食盐是盐,因此盐一定是食盐.
A.只有①B.只有①②③C.只有②③④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.下列物质:①洁净的空气  ②食醋  ③海水  ④五氧化二磷     ⑤人呼出的气体⑥氮气   ⑦加碘食盐   ⑧高锰酸钾 ⑨冰水混合物.属于纯净物的是:④⑥⑧⑨(填序号,下同)
属于混合物的是:①②③⑤⑦;
下列描述:A.铁丝能在氧气中燃烧  B.木材制成家具  C.食品变质  D.液态氧是淡蓝色的.其中描述物理变化的是B,描述化学变化的是C,描述物理性质的是D,描述化学性质的是A.(均填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验小组的同学在测定由NaCl和Na2CO3形成的固体混合物组成时,进行了以下实验:取40g固体混合物平均分为四份,配成溶液,然后分别向其中加入一定质量分数的CaCl2溶液,测得实验数据见下表:
实验一实验二实验三实验四
原固体混合物质量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液质量10g20g25g40g
生成的沉淀的质量2gm5g5g
请分析表中数据回答并计算:
(1)反应生成的沉淀是(填写化学式)CaCO3
(2)m=4g;
(3)若实验三恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数.(请写出化学方程式并列出完整的计算步骤).8.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.根据表格回答:部分酸、碱和盐在水中的溶解性(20℃)
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)从表中找出一种微溶性盐(填化学式)CaSO4
(2)现有一包固体粉末,可能是碳酸钙;现有一包固体粉末,可能是碳酸钙、碳酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验.请根据实验现象判断:
①取试样溶于水,得到无色澄清溶液,则该固体粉末一定没有CaCO3、CuSO4
②取上述溶液适量,滴加盐酸溶液后产生气泡,则此固体粉末中一定有Na2CO3
(3)现有盐酸和氯化钙的混合溶液,向其中逐渐加入过量的某物质X,溶液的PH随滴入X的量的变化关系如图所示,则X是D(选填字母编号)
A、水    B、稀盐酸   C、氯化铵溶液  D、纯碱溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:

(1)在图1中写出标数字的仪器名称:①长颈漏斗②锥形瓶
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,在进行实验时,试管口应放棉花,以防止加热时药品进入导管;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是先移出导管,再熄灭酒精灯,防止水倒流使试管破裂
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是B和C、D
(4)现按图1所示操作流程探究氧气的性质:
上述操作探究的内容是探究木炭和氧气的反应在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是从瓶口慢慢地伸到瓶底D操作中用烧杯倾倒的液体是澄清石灰水
(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.实验室制取和收集氨气的装置组合是A和E
(6)图3是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从a(填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先在瓶中装满水,再在b (填“a”或“b”)处和发生装置连接.

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