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    2．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，发生装置应该选用A，该装置有一处不足，请改正：试管口应放一团棉花．
    若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明已满．若用排水法收集氧气，当看到气泡从瓶口向外冒时就证明已收满．
    （3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是防止高锰酸钾进入导气管，实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
    a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； b检查装置的气密性； c 点燃酒精灯给试管加热； d 用排水法收集氧气； e 熄灭酒精灯； f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是A．（在下面ABC的选项中选）
    A、bacdfe      B、bacdef          C、bdacfe
    如果最后两步颠倒，可能产生的后果是防止水槽中的水倒流，使试管破裂．
    某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：B．（在下面ABCD的选项中选）
    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗．
    A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①⑤⑥
    （4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：未除锈；未用火柴引燃；氧气不纯．
    （5）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气； 猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气．
    猜想Ⅲ反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想I错误．
    ②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是用带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，猜想II正确．

    分析 长颈漏斗方便加液体药品，酒精灯是常用的加热仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；若用排水法收集氧气，当看到气泡从瓶口向外冒时，就证明已收满．实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热．实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂．造成试管破裂的原因可能是：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗．将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：未除锈；未用火柴引燃；氧气不纯．实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，因此作出了三个猜想，猜想Ⅲ：反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气；实验探究：①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想I错误；②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是：用带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，猜想II正确．

    解答 解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：长颈漏斗；酒精灯．
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；若用排水法收集氧气，当看到气泡从瓶口向外冒时，就证明已收满；故答案为：高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气；A；试管口应放一团棉花；用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明已满；气泡从瓶口向外冒．
    （3）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；造成试管破裂的原因可能是：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗；故答案为：防止高锰酸钾进入导气管；A；防止水槽中的水倒流，使试管破裂；B．
    （4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：未除锈；未用火柴引燃；氧气不纯；故答案为：未除锈；未用火柴引燃；氧气不纯．
    （5）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，因此作出了三个猜想，猜想Ⅲ：反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气；实验探究：①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想I错误；②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是：用带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，猜想II正确；故答案为：反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气；①I；②用带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，猜想II正确．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、气体的验满、注意事项和实验探究等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    （1）酸H2CO3                      
    （2）金属氧化物Na2O
    （3）带一个单位负电荷的阴离子OH-     
    （4）盐Na2CO3（合理即可）．

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    8．鉴别日常生活中的下列各组物质，其方法错误的是（　　）
    A．软水和硬水：滴加肥皂水
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    5．纯碱又称苏打，是碳酸钠的俗名．它的水溶液呈碱性，能使无色酚酞变红色．当碳酸钠从溶液中结晶析出时，晶体里结合了一定数量的水分子，其化学式为Na2CO3•10H2O．碳酸钠晶体暴露在干燥的空气中易失去结晶水而最后变成粉末，此变化叫风化，属于化学变化．

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    12．把30g质量分数为20%的NaCl溶液，加水稀释到100g，取出稀释后溶液20g，此溶液的质量分数为（　　）
    A．5%B．6%C．3%D．2%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．用铝和铁分别和足量的稀硫酸反应，都得到m克氢气，则消耗铝和铁的质量比为（　　）
    A．1：1B．27：28C．9：28D．3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用浓盐酸和石灰石反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．为此，同学们进行了探究．
    【提出猜想】甲同学认为：澄清石灰水已变质；
    乙同学认为：气体X中不只含有CO2，还含有HCl气体．
    【实验方案】
    （1）甲的探究：
    取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；反应的方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，将生成的气体通入澄清石灰水．现象为澄清的石灰水变浑浊．实验结论：澄清石灰水没有变质．
    （2）乙的探究：
    用浓盐酸和石灰石反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液，实验现象有白色沉淀生成，反应的化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；
    实验结论：猜想正确．
    根据实验结论，浓盐酸和石灰石反应得到的气体X不能使石灰水变浑浊的原因Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．（用化学方程式表示）
    【分析与讨论】
    （3）在讨论中，丙同学提出：只用如图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．已知A、B试管中的试剂均是硝酸银溶液，则A、B试管中试剂的作用分别是检验并除去HCl气体、检验HCl是否除尽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体
    B．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，出现白色沉淀
    C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
    D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列各种变化是化学变化的是（　　）
    A．分离液态空气制氧气B．铁块熔化成铁水
    C．实验室用过氧化氢溶液制取氧气D．灯泡发光

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