下列各组物质,若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是( )
A.镁和稀盐酸 B.锈铁钉和稀硫酸
C.盐酸和氢氢化钠 D.二氧化碳和澄清石灰水
科目:初中化学 来源: 题型:
某学校化学兴趣小组的同学,依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究.
【查阅资料】①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置:
(1)甲小组实验中,白磷燃烧时,可观察到的现象是 ,如果玻璃管上端没有系小气球,将可能出现的后果 .
(2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验,并按照要求完成下表.(下表中的“实验结论分析”选择“=”“>”或“<”符号)
实验方案 | 乙组 | 丙组 |
反应现象 |
| 铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色 |
反应前的总质量 | m1 | n1 |
反应后的总质量 | m 2 | n2 |
实验结论分析 | m 1>m 2 | n1=n2 |
【实验分析】用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向 (填“左”或“右”)偏转.该反应 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.
【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的个物质的质量总和.
【反思与交流】通过对甲、乙、丙小组实验的探究,你得到的启示是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们在工作、生活中的下列做法正确的是( )
A.油锅中的油着火用锅盖盖灭
B.冬天用煤取暖时封闭门窗
C.在煤矿中采煤用火把照明
D.厨房内煤气泄漏开启排气扇通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一氧化碳的认识中,错误的是( )
A.一氧化碳有可燃性,可用作燃料
B.一氧化碳有还原性,可用于冶炼金属
C.室内放一盆水,能防止一氧化碳中毒
D.分子的不断运动,能使一氧化碳向四周弥漫
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中一些常见物质的pH如下图,参照图示判断,下列说法中正确的是( )
A.橘子汁呈碱性 B.胃酸过多的人不宜喝玉米粥
C柠檬汁比西瓜汁的酸性强 D.牙膏呈酸性
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验的操作或结论正确的是( )
A.氢氧化钠固体放在烧杯里称量
B.在量筒中稀释浓硫酸
C.排水法收集O2时,看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集
D.用PH试纸测得某溶液的PH为5.5
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( )
A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑦②③①④⑤⑥
C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
美国阿拉莫斯国家实验室从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99。Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合价是( )
A.+4价 B.+5价 C.+6价 D.+7价
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