下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（ ）
A．镁和稀盐酸 B．锈铁钉和稀硫酸
C．盐酸和氢氢化钠 D．二氧化碳和澄清石灰水
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某学校化学兴趣小组的同学，依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究．
【查阅资料】①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳．
【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计了如图装置：
（1）甲小组实验中，白磷燃烧时，可观察到的现象是 ，如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果 ．
（2）请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验，并按照要求完成下表．（下表中的“实验结论分析”选择“=”“＞”或“＜”符号）
| 实验方案 | 乙组 | 丙组 |
| 反应现象 |
| 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 |
| 反应前的总质量 | m1 | n1 |
| 反应后的总质量 | m 2 | n2 |
| 实验结论分析 | m 1＞m 2 | n1=n2 |
【实验分析】用乙小组的装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向 （填“左”或“右”）偏转．该反应 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的个物质的质量总和．
【反思与交流】通过对甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
人们在工作、生活中的下列做法正确的是（ ）
A．油锅中的油着火用锅盖盖灭
B．冬天用煤取暖时封闭门窗
C．在煤矿中采煤用火把照明
D．厨房内煤气泄漏开启排气扇通风
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对一氧化碳的认识中，错误的是（ ）
A．一氧化碳有可燃性，可用作燃料
B．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属
C．室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒
D．分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中一些常见物质的pH如下图，参照图示判断，下列说法中正确的是（ ）
A．橘子汁呈碱性 B．胃酸过多的人不宜喝玉米粥
C柠檬汁比西瓜汁的酸性强 D．牙膏呈酸性
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关实验的操作或结论正确的是（ ）
A．氢氧化钠固体放在烧杯里称量
B．在量筒中稀释浓硫酸
C．排水法收集O2时，看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集
D．用PH试纸测得某溶液的PH为5.5
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（ ）
A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
美国阿拉莫斯国家实验室从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99。Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是（ ）
A．+4价 B．+5价 C．+6价 D．+7价
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