【题目】用化学符号或化学式表示:
(1)3个氢原子 (2)镁元素的化合价是+2价
(3)2个二氧化碳分子 (4)氦气
(5)2个钠离子 (6)三个氢氧根离子
(7)两个铜原子
【答案】(1)3H (2) (3)2CO2 (4)He (5)2Na+ (6)3OH (7) 2Cu
【解析】
试题分析:(1)元素符号前后加数字表示的是原子数目,故3个氢原子表示为3H;
(2)根据化合价的表示方法:在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示,且正负号在前,数字在后,则镁元素的化合价是+2价表示为;
(3)化学式前面加数字表示的是分子数目,故2个二氧化碳分子表示为2CO2 ;
(4)氦气是由氦原子构成的,故氦气表示为He;
(5)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个钠离子带1个单位正电荷,故可表示为Na+,3个钠离子就在其前再加3,故表示为3Na+;
(6)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个氢氧根离子带1个单位负电荷,故可表示为OH-,3个氢氧根离子就在其前再加3,故表示为3OH-;
(7)元素符号前后加数字表示的是原子数目,故2个铜原子表示为2Cu 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________________
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______________
(3)钠元素与氯元素形成的化合物化学式为_______________
(4)根据镁元素的原子结构示意图判断它属于 (填“金属”或“非金属”)元素。最外层电子数为 ,在化学反应中容易 电子,形成 离子(填“阴”或“阳”)。
(5)某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。与Br化学性质相似的是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。
(1)自然界的水需要经过沉降、 、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。
(2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要求。
①若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是____________。
②实验室所用的净化程度较高的水,可以通过 (填分离方法)自来水制取。
③在研究水的组成时,先将水电解(装置如图所示),再检验两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气,由此可以得出的结论是 _____________________________________。
(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。下列措施中,有助于防治水体污染的是___________(填字母序号)。
A.使用节水龙头
B.直接将工业废水排入大海
C.集中处理生活污水后再排放
D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,采用如图所示装置将上层液体进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是 。
(2)图中还缺少一种仪器是 ,其作用是 。
(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因 (写其中一条)。
(4)改进装置后过滤,得到了澄清透明的水,她兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此,你是否同意她的看法? (填“同意”或“不同意”),理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明非常喜欢学习化学,并常用学过的化学知识解释一些现象.请你试着和小明一起体会活用化学知识的快乐吧!
(1)上午:小明参加学校运动会短跑项目时,对“发令枪”产生了浓厚的兴趣.通过上网搜索后了解到:“发令枪”里的火药成分为氯酸钾,二氧化锰和红磷.当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使氯酸钾分解产生氧气,②并引燃红磷产生白烟.试分别写这两步反应的文字表达式。
① __________________________;此反应的基本类型是__________________。
②___________________________。
(2)中午:小明放学一进门就看到妈妈在煤气灶上忙活着做饭,通过查阅资料,小明知道煤气的主要成分是CO,如图是CO与CO2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
(3)下午:小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水,搅拌后由絮状沉淀物,因此他认为本地的水为__________(填“硬水”或“软水”).他还了解到长期饮用这种硬度高的水对人体健康不利.所以人们才在日常生活中采用____________的方法来软化水’.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是
A. 做菜时用铁强化酱油调味 B. 用甲醛溶液浸泡水产品
C. 食用面条时放入少量食醋 D. 在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是
A.t1℃时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g
B.要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
C.在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同
D.将t2℃ ,A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是某同学用多种方法对物质进行提纯或鉴别的情况,其中两种方法均正确的是
选项[ | 实验目的 | 方法和所加试剂 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 除去氯化钠溶液中少量氢氧化钠 | 滴加稀盐酸至pH等于7 | 滴加适量硫酸铜 |
B | 除去CO2中少量的HCl气体 | 通过NaOH溶液、浓硫酸 | 通过NaOH固体 |
C | 鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | 加入熟石灰、研磨 | 滴加水 |
D | 鉴别稀烧碱溶液和石灰水 | 滴加酚酞溶液 | 加入氯化铁溶液 |
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