如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用高锰酸钾制备并收集氧气,应选用的装置组合是 .制取氧气的符号表达式为 . 该发生装置还应在试管口放一小团棉花,其作用是 .
(3)若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是 .
(4)可选发生装置B用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气. 欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰,应进行的操作名称为 ,为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯,还缺少的玻璃仪器为 ,其中玻璃棒的作用是
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入.
氧气的制取装置;过滤的原理、方法及其应用;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)据常用仪器回答; (2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置C,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,并据反应原理书写表达式,试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管; (3)据排水法收集气体 的注意事项回答; (4)二氧化锰不溶于水,所以欲从过氧化氢反应后的混合物中分离出二氧化锰,可用过滤的方法,并据过滤所用仪器及其作用分析解答; (5)据反应物状态和反应条件选择发生装置,排水法收集气体,应从短管进气,长管利于排水. |
解答: | 解:(1)标号仪器分别是试管和集气瓶; (2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置C,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,反应的符号表达式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管; (3)利用排水法收集氧气时要等气泡连续、均匀冒出再收集,而且集气瓶内要装满水,否则都可能造成收集的氧气中混入空气,使收集的氧气不纯; (4)二氧化锰不溶于水,所以欲从过氧化氢反应后的混合物中分离出二氧化锰,可用过滤的方法,过滤时需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗,过滤时玻璃棒的作用是引导液体的流向; (5)常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,属于固液常温型,要严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,可用发生装置A,因为注射器可控制液体的滴加速度,排水法收集气体,应从短管进气,长管利于排水; 故答案为:(1)①试管;②集气瓶; (2)CD或CE; ②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾粉末进入导气管; (3)没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集(合理均可); (4)过滤;漏斗;引流; (5)A;b. |
点评: | 本题考查知识比较综合,掌握实验室制取气体的反应原理、注意事项、过滤的相关知识等才能结合题意灵活分析解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质中含有相同原子团的是 ( )
A.NH4Cl NaNO3 B.NaOH Ca(OH)2
C.CaCO3 CaSO4 D.KMnO4 K2MnO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关电解水的实验现象,描述正确的是( )
| A. | 正极产生一种可以燃烧的气体 |
| B. | 负极产气体体积是正极气体体积的2倍 |
| C. | 负极的气体可以使带火星的木条复燃 |
| D. | 负极与正极产生的气体质量比为8:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化学式是( )
| A. | CaO | B. | CaCO3 | C. | Ca(OH)2 | D. | Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称取10.5g氯化钠(1g以下用游码),放好砝码和称量物后,发现天平的指针向左偏转,这时他应该( )
| A. | 向右调节平衡螺母 | B. | 减少氯化钠 |
| C. | 增加砝码或向右移动游码 | D. | 增加氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选 项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子在不断运动 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体 |
| B. | 硫粉在氧气中燃烧:生成具有刺激性气味的气体 |
| C. | 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光 |
| D. | 红磷在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成大量的白色烟雾 |
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