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12.阅读下列短文,运用你学过的知识,将符合题意的编号填入题后的空格内.
在通常状况下,①氮气是没有颜色,②没有气味,③比空气稍轻的气体,④氮气在1标准大气压,-159.8℃时,变成没有颜色的液体,⑤在-209.86℃时,变成雪花状的固体,⑥内燃机燃油管爆裂时,空气中的氮气能和氧气发生反应生成氮氧化物,内燃机排放的尾气中就含有此种物质,⑦在雷电的作用下,氮气也能与氧气反应,产生氮氧化合物,⑧在高温、高压、催化剂的作用下,氮气可与氢气化合生成氮气,故氮气可用于合成氮.据此分析,属于物理性质的叙述是①②③④⑤,属于化学性质的叙述是⑥⑦⑧.

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.氮气的物理性质:①氮气是没有颜色,②没有气味,③比空气稍轻的气体,④氮气在1标准大气压,-159.8℃时,变成没有颜色的液体,⑤在-209.86℃时,变成雪花状的固体;化学性质有:⑥内燃机燃油管爆裂时,空气中的氮气能和氧气发生反应生成氮氧化物,内燃机排放的尾气中就含有此种物质,⑦在雷电的作用下,氮气也能与氧气反应,产生氮氧化合物,⑧在高温、高压、催化剂的作用下,氮气可与氢气化合生成氮气,故氮气可用于合成氮.

解答 解:氮气的物理性质:①氮气是没有颜色,②没有气味,③比空气稍轻的气体,④氮气在1标准大气压,-159.8℃时,变成没有颜色的液体,⑤在-209.86℃时,变成雪花状的固体;化学性质有:⑥内燃机燃油管爆裂时,空气中的氮气能和氧气发生反应生成氮氧化物,内燃机排放的尾气中就含有此种物质,⑦在雷电的作用下,氮气也能与氧气反应,产生氮氧化合物,⑧在高温、高压、催化剂的作用下,氮气可与氢气化合生成氮气,故氮气可用于合成氮;故答案为:①②③④⑤;⑥⑦⑧;

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关氮气的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气,请回答下列问题:

(1)反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)从如图选择适当的序号填空:应选择的发生装置为B,应选择的收集装置为D或E;选择该收集装置的依据是密度比空气的小或难溶于水..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习,完成下列各问:
【实验探究】
(1)A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式:
①A中的反应2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
②D中的反应K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3
【挖掘实质】
如图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O
【实践运用】
(1)完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色.
(2)①溶液中的白色沉淀一定是硫酸钡,理由是无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色,说明得到无色溶液为酸性,酸过量,亦说明白色沉淀不能溶于酸.
(3)废液中一定不含有的离子是OH-和CO32-
(4)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证:
溶液中可能含有离子实验步骤实验现象实验结论
①可能含有
Ba2+
②取滤液滴加
硫酸钠溶液
现象明显含有该离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的用途主要体现其物理性质的是(  )
A.
炸药定向爆破拆除楼房
B.
二氧化碳进行光合作用
C.
氧气用于金属切割
D.
氙气做闪光灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.近年来,我国酸雨污染较为严重,在2014年监测的300个城市中,出现酸雨的城市有168个,占56%.有关资料显示,我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的(在我国的能源结构中,燃煤约占70%),此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”.资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚,请推测其化学式:H2SO4.在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素.
②“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请书写该反应的化学方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根据上述资料,甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究.
(1)甲同学:【进行实验】甲同学进行了如图1所示A、B两步实验:

【观察现象】高锰酸钾溶液褪色,澄清石灰水变浑浊.
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
【反思与评价】甲同学设计的实验方案合理吗?不合理(填合理或不合理);简述你的理由:因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊,无法证明煤中含有碳元素.
(2)乙同学:【进行实验】乙同学进行了如图2所示实验(部分装置在图中略去):
B装置的作用是检验二氧化硫,C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽.
【观察现象】B装置中的现象是:溶液褪色;C装置中可能出现的现象是:溶液仍为紫红色;D装置中的现象是:溶液变浑浊.
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义.下列说法错误的是(  )
A.表示铜这种物质B.表示一个铜原子C.表示一个铜分子D.表示铜元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.物质跟氧发生的反应叫做氧化反应,而含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫做还原反应,在反应中,能提供氧,使别的物质发生氧化反应的物质叫做氧化剂,它具有氧化性,在反应中,能夺取含氧化合物里的氧,使含氧化合物发生还原反应的物质叫做还原剂,它具有还原性.

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1.钇铁石榴石(Y3Fe5O12)可用作雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体,其中钇(Y)的化合价为+3,氧的化合价为-2,则Fe的化合价为(  )
A.0B.+2C.+3D.+6

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4.有下列的物质:①烧碱  ②干冰  ③大理石  ④纯碱  ⑤甲烷  ⑥金刚石,请按下列要求填空(填序号):
能用于人工降雨的是②;
能用来蒸馒头的盐是④;
瓦斯气体的主要成份是⑤;
可用做建筑材料的是③.

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