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    现有A、B、C、D四种物质，A是一种紫黑色固体，加热A会产生无色无味的气体B，黑色固体C在B中燃烧发出白光，生成无色气体D，D能使澄清石灰石变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质．（要求写出这些物质的化学符号）．
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义
    专题：常见物质的推断题
    分析：本题的突破口：黑色固体C在B中燃烧发出白光，产生一种使澄清的石灰水变浑浊的气体D，因此气体D为二氧化碳，则C是碳，B是氧气；A是一种紫黑色固体，加热A会产生无色无味的气体B，因此A是高锰酸钾，据此分析．
    解答：解：黑色固体C在B中燃烧发出白光，产生一种使澄清的石灰水变浑浊的气体D，因此气体D为二氧化碳，则C是碳，B是氧气；A是一种紫黑色固体，加热A会产生无色无味的气体B，因此A是高锰酸钾，故答案为：KMnO4；O2；C；CO2．
    点评：本题为常见物质的推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）如图的四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙途径制取氧气的化学反应符号表达式：

    丙：
     

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （5）加热高锰酸钾制备氧气并用排水法收集氧气时，主要操作步骤有：①装药品和固定试管 ②检验装置的气密性 ③给试管内的药品加热 ④导管口有连续气泡冒出时开始收集氧气⑤熄灭酒精灯 ⑥把导管从水槽中取出．其中正确的操作顺序是
     
    ．
    （6）收集氧气，除图E所示方法外，还可以用
     
    收集，因为氧气
     
    ，验满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将13g不纯的锌粒（杂质不溶于水也不溶于酸）投入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，得到0.2g气体，试计算：
    （1）锌粒中纯锌的质量分数
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用于制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称：①
     
    　②
     
    　③
     

    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．集满氧气的标志是
     
    ，这是利用了氧气
     
    的性质．
    （4）采用方法a制氧气，a发生的反应的文字表达式：
     
    ，该反应属于
     
    反应；利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．制气体时在装药品前应首先
     
    ；收集满氧气的集气瓶应
     
    放在桌面上，这是因为
     

    （2）以上装置图1中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    或
     

    （填字母）进行组装，写出小李制取氧气的符号表达式：
     
    ．小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置．在小李、小红的实验中都用到了一种相同的固体药品是
     
    （填化学式），在以上两个反应中它起
     
    作用．请你写出小红制取氧气的符号表达式：
     
    ．
    （4）如果用高锰酸钾来制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，以防止
     
    ．
    （5）有一名同学欲用图2所示装置收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通入．
    （6）已知氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化氨和熟石灰的固体来制取氨气，制取氨气的发生装置应选
     
    ，收集装置应选
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．该反应的文字表达式为
     
    ；用D装置收集氧气的依据是
     
    ，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为
     
    ，是
     
     反应 （填反应类型），若用C装置收集氧气，实验结束后发现试管破裂，可能原因是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红色；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）小芳同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的烧杯中，观察到的现象是
     
    、
     
    ．请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
     
    ．
    （5）明明同学利用F作为贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器F的
     
       （填“c”或“d”）端通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的
     
    （填“c”或“d”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ，该反应的文字表达式
     
    ，其反应类型是
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）能用C装置收集的气体，必须具备的性质是
     
    ．
    （4）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是
     
    （填序号），反应的文字表达式为
     
    ，
    所选发生装置中还缺少
     
    ．
    （5）A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ，若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下乙方案：选用容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内气体体积忽略不计，且两个容器间得导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：

    （1）实验前，应检查装置的气密性，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若
     
    ，则说明装置气密性良好．
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，可观察到的现象为
     
    ，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．发现注射器活塞停在
     
    刻度处，该实验得出的结论是
     
    ．
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．最后注射器活塞最终停留在
     
    刻度处．
    （4）乙装置和甲装置相比较具有更大的优点是
     

    （5）下列实验操作，不会对小华的实验结果造成影响的是
     

    A、装置有点漏气      B、白磷的量不足       C、用干燥的红磷代替白磷做实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约点集气瓶容积的70%．
    （1）如图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】：氮气是怎么减少的呢？
    【假设一】：氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】：
     

    【查阅资料】：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是
     
    ．镁条还可以二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是
     
    ．
    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：
     
    （写出一点即可）．

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