建立宏观、微观及化学符号之间的联系是化学学科的独特思维方式。
(1)根据要求完成下列问题:
①在水(H2O)、铜(Cu)和氯化钠(NaCl)三种物质中,由离子构成的是___________。
②_____________一杯水所有水分子中氢原子与氧原子的质量比:___________;
③的微粒符号___________;
④中+3的含义_____________________________。
(2)A、B、C表示三种物质,其微观示意图如下所示:
①从微观角度看,B图表示:3___________(填化学式);
②从宏观角度看,图中表示混合物的是___________(填字母序号)。
科目:初中化学 来源: 题型:
为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数,取某稀硫酸溶液40 g,逐滴加入氢氧化钡溶液60 g,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况如图。过滤后得滤液95.34 g。已知: Ba(OH)2 +H2SO4 = Ba SO4↓+ 2 H2O
请计算(1)生成沉淀Ba SO4的质量 ;
(2)氢氧化钡溶液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.该反应生成物的分子个数比为3:2
C.该反应前后原子的种类与数目都没有发生变化
D.该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知一个碳12原子质量的是1.67kg,又知氧的相对原子质量是16,一个氢原子的质量约为1.674kg。请根据要求回答下列问题:
(1)计算:
1个氧原子的实际质量=
氢的相对原子质量=
(2)水分子、氧分子、氢分子的模型分别为
求2个水分子、1个氧分子、2个氢分子的质量比是___________;
(3)不同数目的分子的真实质量之比与其相对分子质量乘以分子数目之比是___________(填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是
A.O2能支持燃烧,可用作燃料
B.H2O由氢分子和氧原子构成
C.可用带火星的木条鉴别O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空气中含量越高越好
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