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化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:

(1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,他应写出的化学方程式为
 
,在这个反应中二氧化锰的作用是
 
,选择的发生装置是
 
(填番号),能用D收集的原因是
 

(2)甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小的气体,小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是
 
(填番号),若用如图F装置收集甲烷,甲烷应从
 
端进入(选填“A”或“B”)
(3)小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃,你认为带火星的木条未复燃的原因是
 
.要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进?
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)双氧水制取氧气时二氧化锰是催化剂,利用双氧水的状态以及反应的条件选择制取装置,利用氧气的密度选择收集装置.
(2)甲烷的制取需要的反应物状态及条件可选择制取装置,依据其密度选择收集装置.
(3)未见木条复燃,可能是因为5%双氧水溶液的浓度太低;改进方法有:可使用浓度大的过氧化氢溶液且加入二氧化锰.
解答:解:(1)双氧水制取氧气时生成水与氧气,该过程中二氧化锰是催化剂,所起的作用是催化作用,因为双氧水的状态是液态,以及反应的条件不需要加热,可选择制取装置是B,利用氧气的密度比空气大选择收集装置D;
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;催化作用;B;氧气的密度比空气大;
(2)甲烷的制取需要的反应物状态是固体及条件是加热可选择制取装置是A,依据其密度比空气小且不易溶于水选择收集装置是C或E;甲烷的密度比空气小,甲烷应从B端进入;
故答案为:AC或AE;B;
(3)未见木条复燃,可能是因为5%双氧水溶液的浓度太低;改进方法有:可使用浓度大的过氧化氢溶液且加入二氧化锰.
故答案为:双氧水浓度偏低或试管中有大量水蒸气等;    增大双氧水浓度或将所得气体干燥.
点评:本题主要考查化学方程式的书写和实验装置的选取,要同学们了解常见气体的性质与制取装置之间的关系、选择的依据及实验的注意事项等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是三瓶无色气体,下列关于它们的一些说法中完全正确的是(  )
A、从第③个集气瓶瓶口向下放置,可判断瓶③存放的一定是H2
B、将一燃着的木条伸入集气瓶①,如果发现木条熄灭,那证明集气瓶①中肯定装的是CO2
C、如果向集气瓶②中,倒入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,可判断瓶②中装的很可能是CO2
D、向瓶②中加入少量紫色石蕊溶液,若石蕊溶液变为红色,说明瓶②存放的一定是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种元素:在空气中A的单质约占总体积的21%;B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物D,D在常温常压下为无色无味的液体;C元素的单质能在空气中燃烧,生成SO2气体.请回答下列问题:
(1)A的元素符号为
 
,B的名称为
 

(2)D的化学式为
 
,其中B元素的化合价为
 

(3)写出单质C在空气中燃烧的化学方程式
 
,该反应的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是(  )
A、
称量药品
B、
点燃酒精灯
C、
取用固体
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

意大利科学家最近合成了一种新型氧分子,化学式为O4,专家认为它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多.关于该分子的叙述正确的是(  )
A、它的相对分子质量是64g
B、每个分子中含有两个氧分子
C、它是氧元素组成的另一种单质
D、它是一种新的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:③
 

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
 
(填装置序号),发生反应的化学方程式为
 
,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
 
,在固定试管时,试管口必须
 
,这是为了
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
 
.小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某5gCO和CO2的混合气体中碳元素的质量分数为36%.
(1)混合气体中一氧化碳的质量为
 
g;
(2)取5g气体混合物通过足量灼热的氧化铜,再将气体通入澄清石灰水中.
①反应生成的CO2的质量为
 
g;
③反应后得到多少克白色沉淀?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气组成的装置.某同学用此装置测定的氧气组成<21%.试分析可能的原因(写2条):
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F六种物质,其中A和B两种化合物是由相同的元素组成的,C、D、F都是单质,C是最轻的气体,E是黑色的粉末,F是紫红色的固体.它们之间有如图的转换关系(部分反应的条件已省略).

请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B、
 
  C、
 
  D、
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①B生成A和D的化学方程式
 
.该反应属于
 
反应(填化学反应基本类型).
②C和E反应生成A和F的化学方程式
 

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