甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图（未配平）如下图所示。根据微观示意图得出的下列结论不正确的是
A．反应前后各元素的化合价均不变
B．该反应中含氢元素的化合物有2种
C．该反应为置换反应
D．该反应中甲烷和水的化学计量数之比为1：1
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
当前高效能的砷化镓(GaAs)太阳能电池，产生能量的效率高达33％。已知GaAs中，As元素化合价为-3价，则Ga元素的化合价为
A．-l B．+1 C．+2 D．+3
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题
“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是
A．回收利用废旧金属
B．推广使用一次性塑料制品
C．广泛使用太阳能等清洁能源
D．短途出行多乘坐公交车或骑自行车
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市华士片九年级5月调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列分类方法正确的是
A．塑料、合金---合成材料 B．洁净的空气、高锰酸钾---混合物
C．豆浆、雪碧---溶液 D．煤、天然气---化石燃料
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省高邮市九年级下第二次网上问卷适应性测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（8分）二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。
（1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化．例如，二氧化碳与碳的反应 热量（选填“吸收”或“放出”） 。
（2）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，
CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 
6O2+
（3）生成二氧化碳的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式：
①生成二氧化碳的化合反应： ；
②生成二氧化碳的其他反应（不属于基本反应类型）： 。
（4）二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）
①该流程图所标出的物质中，投入水中会放出大量热的氧化物的化学式是 。分离室中进行的操作是 ，分离室发生反应的化学方程式是 。
②“捕捉室”内发生反应的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省高邮市九年级下第二次网上问卷适应性测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是
A．化学能转化为电能 B．电能转化为化学能
C．太阳能转化为电能 D．风能转化为电能
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省大丰市九年级下学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验现象的描述，正确的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成红色固体
B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
C．在红磷燃烧前后质量的测定实验里，红磷燃烧产生白烟
D．铜片放入稀硫酸中反应产生氢气和蓝色硫酸铜溶液
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省枣阳市初三中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：探究题
小明做盐酸和氢氧化钠溶液中和反应的实验时，没有加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。请你和他一起探究所得溶液的酸碱性，并完成下列问题。
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 。 |
【拓展分析】
若溶液呈碱性，他向溶液中逐渐加入硫酸铜溶液，直到不再产生沉淀为止，然后过滤，留在滤纸上的物质是 （写化学式，下同），滤液中一定含有的溶质是 。
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