练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    化学实验时如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体的最少量是指
     
    ．用来量取一定体积液体的仪器名称是
     
    ，读数时视线要与
     
    保持水平，若俯视，则量取的液体比读数偏
     
    （大或小）
    考点：液体药品的取用,测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据药品取用的节约原则和量筒的使用方法和读数时的注意事项回答．
    解答：解：根据节约原则，如果没有说用量，一般应该按最少量取用，液体为1～2mL．用量筒量取液体时，读数时先把量筒放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，如仰视则读数偏低，如俯视则读数偏高．
    故答案为：1～2mL；量筒；凹液面最低处；大．
    点评：量筒的使用是重要的基本操作之一，特别要注意读数的正确方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学常见纯净物．在通常状况下，A、B、C、E均为气态，且A、B为单质，C、E为化合物，D为氧化物，通常成液态．他们之间的转化关系如图所示．

    请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：B
     
    ，F
     
    ．
    （2）A+B→D的化学方程式是
     
    ，基本反应类型是
     
    ．
    （3）C的化学式是
     
    ，判断理由是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年5月1日起国家禁止使用面粉增白剂，过氧化苯甲酰这种使用多年的面粉增白剂正式退出人们的餐桌．过氧化苯甲酰的化学式为C14H10O4，请回答：
    （1）过氧化苯甲酰属于
     
    （填“无机化合物”或“有机化合物”）．
    （2）过氧化苯甲酰分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为
     
    ．
    （3）过氧化苯甲酰中氢元素的质量分数为
     
    ．484克过氧化苯甲酰中氢元素的质量为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体且组成物质的元素种类相同，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
    （1）写出反应①的化学方程式
     
    ．举出一个该反应在实际中应用的例子
     
    ．
    （2）写出反应②的化学方程式
     
    ，反应中化合价不变的元素有
     
    （写元素符号）．
    （3）写出反应③的化学方程式
     
    ．
    （4）3个化学反应中属于置换反应的是（填序号）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：①醋酸，②一氧化碳，③盐酸，④酒精，⑤碳酸钙，⑥甲烷，属于有机物的是
     
    ，具有可燃性是
     
    ，能使石蕊试液变红是
     
    ．（填编号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    玉米是营养丰富的粗粮，玉米粉中的主要成分见下表
    成分蛋白质糖类水和维生素B 等钙
    质量分数%约10约80约5约0.23
    （1）上表中含有人体所需的营养素有
     
    类
    （2）加工玉米可得到淀粉，淀粉属于
     
    （填序号）
    A无机物         B糖类      C 有机合成材料
    （3）人体摄入的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖，请写出葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化的化学方程式
     
    ．
    （4）被淋湿的玉米是秸秆不易被点燃的主要原因
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究发现CuCl2、CuSO4、FeCl3和Fe2（SO4）3都可作为H2O2分解的催化剂，下面是对它们催化剂性能的探究，请你一起参与：
    【使用药品】30% H2O2溶液，10% CuCl2溶液，10% CuSO4溶液，10% FeCl3溶液和10% Fe2（SO2）3溶液
    【提出问题】CuCl2、CuSO4、FeCl3和Fe2（SO2）3四种盐中哪种催化剂更好？
    实验Ⅰ：
    步骤一：取30% H2O2溶液20mL，用注射器迅速加入1mL 10% CuCl2溶液，记录收集20mL气体所用的时间t1，该实验发生反应的方程式为
     

    步骤二：将CuCl2依次改为CuSO4、FeCl3和Fe2（SO2）3，其它条件不变，重复步骤一的操作，记录时间分别为t2、t3、t4．实验数据如下：
      t1
    （10% CuCl2）    		 
     t2
    （10% CuSO4）    		 
     t3
    （10% FeCl3）    		 
     t4
    （10% Fe2（SO2）3）溶液
     收集20mlL气体所用的时间 4min55s 5min05s 2min 4min10s
    上述实验用到了控制变量法，其中除反应的温度、过氧化氢溶质的质量分数、体积需要控制相同外，还需控制相同的量有
     
    ．
    【得出结论】四种盐中对H2O2分解催化性最好的是
     

    【实验反思】（1）由实验数据t1近视等于t2，t3近视等于t4的事实，可初步判断催化剂的催化性能主要与
     
    有关．
    （2）实验中除了可以用“收集等体积气体所用的时间”作为实验数据外，还可以通过测量
     
    作为实验的数据．
    【提出问题2】同时使用两种盐时，催化性能如何变化？
    实验Ⅱ
    步骤一：配制混合溶液--取10mL 10% FeCl3溶液，向其中加入1mL 10% CuCl2溶液，配成FeCl3-CuCl2混合溶液．
    步骤二：取30% H2O2溶液20mL，用注射器迅速加入1mL上述FeCl3-CuCl2混合溶液，记录收集20mL气体所用时间t5，t5的范围是
     
    ．
    【得出结论】同时使用两种盐时，催化性能更好．
    【拓展延伸】双金属催化剂是过去几十年来催化领域的研究热点之一，该结合试验Ⅱ，提出一条有关“FeCl3-CuCl2双金属催化剂”的探究问题：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    由阳离子相同的三种可溶性盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，并进行如图实验：

    请回答：原混合物中含有的三种阴离子符号分别是
     
    、
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败．下列实验操作的先后顺序正确的是（　　）
    A、使用托盘天平称量时，应先调节天平平衡，后称量
    B、制取氧气，先检查装置气密性，后填装药物
    C、实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石
    D、pH试纸使用时，先用少量水湿润，后滴上被测液，显色后与标准比色卡对照

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案