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    在标准状况下，氧气的密度比空气的密度
     
    ，氧气
     
    （填“易”或“不易”）溶于水．收集氧气可以采用
     
    法或
     
    法．
    考点：氧气的物理性质,氧气的收集方法
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：从氧气的物理性即密度和水溶性与收集方法之间的关系去分析．
    解答：解：在标准状况下，氧气的密度比空气的密度大，且不和空气中成分发生反应，所以可用向上排空气法收集；由于氧气不易溶于水，且不和水反应，所以可用排水法收集；故答案为：大     不易      向上排空气法      排水．
    点评：注意描述氧气水溶性时，是不易溶于水，而不是不溶于水，要理解“不易”与“不”的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是（　　）
    ①“真金不怕火炼”；②铝的利用比铜和铁晚；③金属镁和稀盐酸反应比铁剧烈；④波尔多液不宜用铁制容器盛放；⑤常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反应．
    A、①③④⑤B、②③④⑤
    C、①②③④D、①②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据某新闻媒体报到，截至2014年10月21日零时，我省共有20个地级市累计报告登革热病例38753例．在登革热爆发流行时，使用杀虫剂杀灭室内外成蚊是必需的和紧急的方法，世界卫生组织建议可以使用马拉硫磷、杀螟硫磷等进行超低容量或热雾喷雾，杀灭孳生地周围的成蚊．请回答：
    （1）杀螟硫磷由
     
    种元素组成．
    （2）每个杀螟硫磷分子由
     
    个原子构成．
    （3）杀螟硫磷中碳元素与氧元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置．
    （1）A是CO2制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈漏斗内应注入
     
    ；
    （2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是
     
    ，文字表达式为
     
    ．

    （3）C内装有紫色石蕊试液，观察到的现象是
     
    ，文字表达式表示产生该现象的原因
     
    ；
    （4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是
     
    ，说明C02具有
     
    、
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    催化剂在化学反应的前后（　　）
    ①质量减少  ②质量增加  ③质量不变  ④化学性质不变  ⑤化学性质改变⑥物理性质不变  ⑦物理性质改变．
    A、①⑤⑦B、③④
    C、③④⑥D、⑤⑦⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图装置进行实验探究：
    实验现象结论
    白色的硫酸铜粉末变成了蓝色二氧化碳中含有杂质
     
    硝酸银溶液中产生了白色沉淀二氧化碳中含有杂质
     
    F装置和G装置的位置能不能交换？
     
    ，理由是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性．当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　）
    A、注射器内有液体出现
    B、瓶中液面明显上升
    C、长颈漏斗内液面上升
    D、长颈漏斗下端管口产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图中A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图．
    请回答下列问题：
    （1）图中六种粒子属于
     
    种元素的粒子；写出微粒符号：A
     
       B
     

    （2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是
     
    （填序号）；
    （3）F中x=
     
    ；  
    （4）C与E形成化合物的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一定质量CaCl2和HCl混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示．
    （1）a点处溶质有（用化学式表示）
     
    ．
    （2）列式计算X的值．

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