由如图1和如图2可知:
(1)该元素属于_________________元素
(2)该元素原子的相对原子质量________________
(3)该原子结构示意图中m的值_____________
科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
钛(Ti)是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。金属钛可利高温用如下反应制得: TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。现有24kg镁,计算生成钛的质量________。
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科目:初中化学 来源:江西省联盟、赣州一中2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途利用了物质的化学性质的是
A. 活性炭除去房间中的异味 B. 用煤、石油、天然气作燃料
C. 干冰用于冷藏食品 D. 用铜或铝制作导线
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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省盘锦市中考一模化学试卷 题型:单选题
燃料及其燃烧被广泛应用于生活和生产中。下列有关燃料和燃烧的说法正确的是( )
A.燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳
B.石油通过炼制可以得到汽油、柴油
C.物质与氧气发生反应时都会伴随发光、放热现象
D.化学反应中只有燃烧能放出热量
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科目:初中化学 来源:河北省衡水市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.化学兴趣小组在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O2Cu+CO↑),观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:
(提出问题)该固体的成分是什么?
(查阅资料)①Cu是紫红色固体 ②Cu2O是红色固体 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
(猜想与假设)
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
兴趣小组认为猜想一不正确,因为________________________.
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正确 |
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色 | 固体为紫红色、黑色 | 猜想____正确 |
(实验反思)由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.
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科目:初中化学 来源:河北省衡水市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列有关燃烧的实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B. 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。
C. 红磷燃烧产生大量白雾
D. 木炭在空气中燃烧产生火焰,放出使澄清石灰水变浑浊气体
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科目:初中化学 来源:辽宁省辽阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜(铜和锌的合金)样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),他们称量了20g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的体积(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氢气的质量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
试求:此黄铜样品中铜的质量分数是少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:辽宁省辽阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请按要求写出化学符号或符号表示的意义。
(1)2个氢分子_____;
(2)地壳中含量最多金属元素的离子_____;
(3)硫酸根离子_____;
(4)标出氧化钙中钙元素的化合价_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市常熟市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
碘是人体必需的微量元素之一,下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法不正确的是
A.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3属于氧化物
D.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中易得电子
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