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    2．用分子的观点对下列常见现象的解释，正确的是（　　）
    A．酒精挥发--分子种类发生改变
    B．热胀冷缩--分子的大小随温度变化而改变
    C．花香四溢--分子在不停运动
    D．氢气和氧气反应生成水--原子发生了变化

    分析 根据分子的基本性质回答，分子是构成物质的一种粒子，它体积很小，不断运动，分子间有一定间隔；物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变．

    解答 解：A、酒精挥发属于物理变化，分子种类不变，故此项解释错误．
    B、热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变，分子的大小不发生变化，故此项说法错误．
    C、花香四溢是因为分子在不停运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便感觉的香味，故此项正确．
    D、氧气和氢气反应生成水是化学变化，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生变化，原子不变，故此项错误．
    故选C．

    点评 能准确利用分子的各种性质来解释日常现象，主要是分子的运动和分子的间隔用的比较多．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在人体的血液中，如果钾元素含量偏高，会引起心脏哀竭，甚至死亡；如果钾元素含量偏低，又会影响肌肉和神经的功能，这时就需要补充钾．一种医用含钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．该化合物是（　　）
    A．KClB．K2CO3C．KNO3D．KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D．四种物质的微粒示意图如下：

    上述物质中属于氧化物的是CO2、H2O（填化学式，下同）；属于有机物的是C2H5OH（或C2H6O）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图为元素X的原子结构示意图：
    （1）元素X的名称是氧元素；
    （2）该元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；
    （3）该元素在化合物中通常显-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．新华社2017年5月18日电，我国在南海海域成功连续8天稳定开采可燃冰（主要含甲烷水合物）．与煤、石油相比，可燃冰污染小、热量大，而且全球储量足够人类使用1000年．某化学兴趣小组对海洋资源产生浓厚的兴趣．于是他们查阅资料，得到下列信息：
    （1）可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中；
    （2）可燃冰开采难度大，如果气化后的甲烷逸散到空气中，将会加剧全球气候变暖；
    （3）海水“晒盐”得到的盐叫粗盐，含有CaCl2、Na2SO4等杂质．
    他们分成两组对此进行探究：
    Ⅰ组同学研究海底资源中的可燃冰，明确了两个问题：
    （1）可燃冰在海底不燃烧的原因是没有与氧气接触，温度没有达到可燃冰的着火点；
    （2）可燃冰形成的条件与温度、压强有关．
    Ⅱ组同学研究海水物质资源中的主要化学成分，做了两个实验：
    （1）模拟海水“晒盐”实验：将海水滴在玻璃片上，然后用吹风机吹干，产生白色固体，得到盐，这种结晶方法的原理是蒸发结晶．
    （2）模拟粗盐除杂实验：
    【提出问题】如何将粗盐中的CaCl2、Na2SO4杂质除掉
    【可选试剂】稀H2SO4、稀HCl、NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
    【进行实验】
    步骤过程现象实验解析
    第一步产生白色沉淀加入过量溶液Na2CO3的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡
    第二步有气泡产生化学反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    第三步蒸发所得溶液析出白色固体得到较纯净的食盐
    【反思与评价】浩瀚的海洋将为我们全人类贡献丰富的资源．
    同学们：除了可燃冰、食盐以外，你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋  资源吗？氯化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示实验设计能达到目的是（　　）
    A．
      将河水转化为纯净水    		B．
    证明CO2能与水反应
    C．
         证明燃烧需要氧气    		D．
         除去CO中的CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）在t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小排列的顺序是C＞B＞A．
    （2）t1℃时，25gAB物质加入到50g水中充分溶解，得到的溶液的质量是95g；
    （3）要使接近饱和的C溶液转化为饱和溶液的方法有①③（选填序号）；
    ①蒸发水 ②加入水 ③升高温度 ④降低温度
    （4）t2℃时，相同质量的A、B饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体较多的是A （填编号，下同），降温后溶质质量分数较大的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列示意图①～③中，“●”表示氢原子，“”表示氧原子．

    （1）③中分子所代表的物质是图2中C（填字母）试管中产生的气体，图中A连接电源的负极（填“正极”或“负极”）．该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）请从微观角度解释质量守恒的原因：反应前后原子的种类及数目不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．俗话说”人要实心，火要空心”．下列对“火要空心”的目的理解正确的是（　　）
    A．增大可燃物与氧气的接触面积B．隔绝空气
    C．降低可燃物的着火点D．移除木柴使火熄灭

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