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【题目】下列是实验室常用仪器,据图回答问题:

1)仪器G的名称是蒸发皿,仪器E的名称是 __________

2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的文字表达式是__________ ,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择_______(填序号)。

3)可用排水法收集氧气,是因为_________。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是__________。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是___________

4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其反应的文字表达式是_______,对该气体的验证方法是_________

【答案】烧杯 ACDF 氧气不易溶于水 导管口有气泡就开始收集(合理即可) 将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,复燃则满 将带火星的木条伸入集气瓶内,如复燃则说明是氧气

【解析】

1)仪器E的名称是烧杯;

2)实验室可用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下制取氧气,同时生成水,反应的文字表达式是: ,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,不需要加热,氧气密度比空气大可采用向上排空气法收集,可从上述仪器中选择ACDF组成简易装置;

3)可用排水法收集氧气,是因为氧气不易溶于水;将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,原因可能是未等连续均匀冒出气泡再收集,而是导管口有气泡就开始收集或集气瓶未装满水(合理即可);用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,复燃则满;

4)氯酸钾在加热和二氧化锰催化的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式是 ;验证氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,如复燃则说明是氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题:

1)将二氧化碳通入紫色石蕊试液______。该基本反应类型是_____反应。

2)铁在氧气中燃烧_______

3)加热铜绿______

4)加热高锰酸钾制取氧气______

5)氢气燃烧__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A为一种混合气体,经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系:

1)写出上图物质的化学式B________C________D________E________

2)写出下列转化的化学方程式:C→D+E_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,也服务于生活。

1)水是生命之源。净化水的主要操作步骤:加入明矾---沉淀----过滤------吸附----杀菌消毒等。净化水时加入明矾的作用是:___________。然后进行过滤,请指出如图所示操作中的一处明显错误___________.若过滤所得滤液仍然浑浊,写出两点原因_____________

2)经过以上操作后,所得到的水并不是纯水,若想进一步得到纯水,还需进行的操作是___________。硬水和软水可以用__________区别,生活中常用________方法降低水的硬度。

3)生活离不开水,我们还可以从组成、结构等角度认识水。

①组成:如图所示电解水的实验中,试管ab中产生气体的体积为_______,该实验证明水是由_______组成的。

②结构:每个水分子是由______构成。

③请写出电解水的文字表达式:________

④在电解水实验中加入少量稀硫酸的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置图回答问题:

1)写出图中标数字的仪器名称:①________.②________

2)若选择装置B来制取氧气,请写出该反应的化学方程式________

3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择的发生装置是________.收集装置是________,该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进________

4)用图F装置可以收集氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从________(填“a”"b”)端通入.

5)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4C1和固体Ca(OH)2加热制得,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H7N9型禽流感病毒近期在个别地区蔓延,引起人们的担忧。治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液,临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效。帕拉米韦的化学式为CxH28N4O4,相对分子质量为328。请计算:(不要求写计算过程)

(1)帕拉米韦由______种元素组成,1个帕拉米韦分子中含有_____个氢原子;

(2)帕拉米韦的化学式(CxH28N4O4)x=________

(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数为________(精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

回答下列问题:

1)金属铁是由_____(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氧化镁是由_____构成的。

2)原子得到或失去电子后形成离子,某粒子的结构示意图如图。

①当a=_____时,该粒子是原子;

②当a=8时,该粒子是_______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为______

3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味,从分子的角度解释这种现象:_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_________b_________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式_____________________

3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置是_______,反应的化学方程式为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某黄铜(CuZn合金)样品中锌的质量分数,某学习小组进行了如下实验:取20g黄铜样品,将其放在烧杯中,然后把80g稀硫酸分四次加入烧杯中,其反应的情况如下表所示:

步骤

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的质量/g

20

20

20

20

剩余黄铜样品的质量/g

17.4

14.8

m

13.2

(1)表中的m的值为___

(2)此黄铜样品中锌的质量分数为___

(3)所用稀硫酸溶质的质量分数是____(写出计算过程)

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