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(1)通常状况下氧气是一种
 
 
味的气体,其密度比空气的密度
 
 
溶于水.在一定条件下可转化成
 
色液体.
(2)氧气能支持燃烧.碳在氧气中燃烧,发出
 
光,放出大量的热,生成
 
气体.碳燃烧后向及其瓶中倒入
 
,用以检验生成的气体.
(3)铁在氧气中燃烧的实验现象:
 
考点:氧气的物理性质,氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)根据氧气的物理性质分析回答;
(2)根据木炭在氧气中燃烧的现象、生成物的性质分析回答;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析回答.
解答:解:(1)通常状况下氧气是一种无色 无味的气体,其密度比空气的密度略大,不易溶于水.在一定条件下可转化成淡蓝色液体.
(2)氧气能支持燃烧.碳在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成二氧化碳气体.由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,碳燃烧后向及其瓶中倒入澄清的石灰水,用以检验生成的气体.
(3)铁在氧气中燃烧的实验现象:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热.
故答为:(1)无,无,略大,不易;(2)二氧化碳,澄清的石灰水;(3)剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热.
点评:本题的难度不大,主要考查了课本的基础知识,根据已有的知识即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,然后回答问题:

(1)述粒子中,属于同一种元素的是
 
(填序号,下同).
(2)上面所涉及的元素,在地壳中含量最高的是
 

通过以上各图还可总结出,原子和离子的区别在于:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(填字母序号)带正电的有
 
;化学反应中,一定改变的粒子有
 

A.分子    B.原子    C.原子核    D.质子    E.中子    F.核外电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中,一定相同的是(  )
A、电子层数B、核外电子数
C、所带电荷数D、核电荷数

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气能在氧气中燃烧表明氢气有
 
性,氧气有
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,将50克饱和A物质的溶液蒸干得A物质12克;B物质在20℃时的溶解度为36克;C物质饱和溶液的质量分数为25.4%.20℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

agH2O2与bgMnO2混合,完全反应后有残留物质cg,则生成氧气的质量是(  )g.
A、a+b-cB、c-a
C、c-bD、c

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明通过查阅资料得知:镁不但能在空气中燃烧生成氧化镁,也能在二氧化碳气体中燃烧生成氧化镁和碳.小明推测的下列结论中错误的是(  )
A、燃烧不一定要有氧气参加
B、燃烧反应都属于化合反应
C、镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火
D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.请回答下列问题.
(1)该化学反应的文字表达式为
 
,属于
 
反应;
(2)此装置中a端表示
 
极,b端表示
 
极,两种气体的体积比为
 

(3)在水槽中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是
 

(4)图中显示表明实验
 
(填“未开始”“刚开始”或“已经进行了一段时间”);
(5)该实验得到的结论是
 

(6)此改进后的电解水实验装置的优点是
 

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