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如表是小明同学用两种方法来鉴别物质的情况,其中一种方法错误的是(  )
需鉴别物质所加试剂和方法
方法1方法2
A稀HCl和稀H2SO4分别滴加硝酸银溶液,观察分别加热,闻味
B火碱和熟石灰放烧杯中分别加水,触摸烧杯观察是否潮解
C食盐和纯碱溶于水,分别测定pH加入稀HCl
DNH4Cl氮肥和K3SO4钾肥加Ca(OH)2研磨并闻气味滴BaCl2观察
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,酸的化学性质,碱的化学性质,铵态氮肥的检验
专题:物质的鉴别题
分析:根据所要鉴别物质的性质差异,分析所使用的试剂加入后是否能出现两种明显不同的现象,有明显不同现象的方法则可用于鉴别两种物质.
解答:解:A、稀HCl和稀H2SO4分别滴加硝酸银溶液,都会有白色沉淀生成,因此观察现象不能鉴别两种溶液,因此A选项不正确;
B、烧碱和熟石灰放烧杯中分别加水,触摸烧杯,放烧碱的烧杯温度明显升高,放熟石灰的烧杯温度无明显变化,因此采取放烧杯中分别加水,触摸烧杯的方法能鉴别两种物质;
因此B选项正确;
C、碳酸钠溶解于水溶液呈碱性,pH>7;氯化钠都能溶解于水溶液呈中性,pH=7;所以用测定pH可鉴别两种物质;碳酸钠加入稀HCl有气体产生;氯化钠加入稀HCl不反应无明显显现;所以加入稀HCl可鉴别两种物质;因此C选项正确;
D、加氢氧化钙研磨并闻气味,会产生刺激性气味的气体的是氯化铵,没有明显现象的是硫酸钾,所以加Ca(OH)2研磨并闻气味可以鉴别两种物质,滴BaCl2观察,有白色沉淀产生的是硫酸钾,没有明显现象的是氯化铵,所以滴BaCl2观察可以鉴别NH4Cl氮肥和K3SO4钾肥,因此D选项正确;
故选项为:A.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.要求选用的方法出现不同的实验现象,然后对实验方案的设计的可行性进行评价.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示装置,回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室中,常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验,发生装置可选用
 
(填标号);加入药品前,应首先
 
;实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品,接触到的皮肤会留下
 
痕迹;如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是
 
用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
 

(3)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置选用的仪器
 
(填序号);其化学反应的文字表达式为:
 
;该装置中所加固体试剂的名称
 
,该固体在该反应中起
 
作用.
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是双氧水分解产物
 

(5)按图F作木炭在氧气中燃烧的实验,你观察到的现象有
 
(只答一条),其相关的化学反应文字表达式为:
 

(6)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.问:
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、
 
 

②检验收集的气体是O2的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应:2A+3B=2C+2D中,A和B的相对分子质量之比为7:8.已知2.8gA与一定质量的B完全反应,生成3.6g D,则此反应中B和C的质量比为(  )
A、10:9B、12:11
C、6:5D、3:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月25日第二届中国(安徽)国际环保及水处理展览会在合肥召开,关于水下列说法错误的是(  )
A、为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾
B、自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2
C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D、5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在氧气中燃烧的化学方程式是:C+O2
 点燃 
.
 
CO2.这个式子不仅表明了反应物是
 
,生成物是
 
,反应条件是
 
,还表示了参加反应的各物质之间的质量关系,即在点燃的条件下,每
 
份质量的碳与
 
份质量的氧气恰好完全反应生成
 
份质量的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳是学习化学的重要方法,总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请帮助完成下列空白:

(1)在图中空白方框中可填写指示剂或
 
(填物质类别);
(2)利用反应⑦制取H2,对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序
 
的前面;
(3)通过分析可知酸的化学性质有
 
条;
(4)写出一个符合反应④的化学方程式:
 

(5)验证反应①,可以选择下列
 
(填序号)两种物质进行反应
    A.Na2SO4     B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生存所必需的物质,关于它的组成结构说法正确的是(  )
A、由氢元素和氧元素组成的
B、由氢气和氧气组成
C、一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子组成的
D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应2A+B2═2AB中,A 与B2反应的质量关系如图所示,现将6g A和8g B2充分反应,则生成AB的质量是(  )
A、9 g
B、11 g
C、12 g
D、14 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年11月13日13时30分,吉林石化公司双苯厂发生爆炸事故,含有苯、苯胺、硝基苯、二甲苯等主要污染物的大量化学物质泄漏.14日10时,吉化公司东10号线入江口水样有强烈的苦杏仁气味,苯、苯胺、硝基苯、二甲苯等主要污染物指标均超过国家规定标准.硝基苯对人体的危害有两种方式,一种是直接接触,另一种是吸入.因为硝基苯容易挥发,导致污染带江面附近的空气也有毒.人摄入过多硝基苯能够致癌.苯,是煤焦油分馏或是石油的裂解产物.苯是无色至淡黄色液体,易挥发,并具强烈的特殊芳香气味,是重要的制作多种树脂的原料,在家庭装修时广泛用作溶剂.苯有毒,会抑制人体造血功能.急性苯的硝基化合物(硝基苯)中毒,是指在短期内吸入或经皮肤吸收高浓度苯的硝基化合物,可致以高铁血红蛋白血症为主的全身性疾病,可伴有溶血性贫血,以及肝、肾损害.
另据报道:针对当前污染状况当地政府和环保部门,采取了多种措施,包括“紧急储备16吨粉末活性碳,并从外省紧急调运了近700吨.”
(1)爆炸后当地的
 
 
已经受到了污染,主要的有毒物质是
 
 
.紧急储备和调运活性炭,是因为活性炭有
 
性,准备用它来清除污染.
(2)二甲苯的化学式是C8H10,则二甲苯在空气中燃烧的化学方程式是
 

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