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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)红磷燃烧的现象是
 

(2)红磷燃烧的文字表达式是
 

(3)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 
;由此得出的结论是
 

(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
1
5
,这可能的原因是(任写两点)
 
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析解答即可.
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
(3)测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷的方法,生成的白色固体是五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,产生倒吸现象,从而得出结论;
(4)保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数等.
解答:解:(1)红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体.
故答案为:产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体.
(2)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.故填:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(3)红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使得瓶内压强减少,打开弹簧夹后,有水进入集气瓶,水位上升约
1
5
,水位上升的体积就是氧气的体积,由此可得出结论:空气中约含
1
5
体积的氧气;故填:烧杯中的水进入集气瓶,水位上升约
1
5
;空气中约含
1
5
体积的氧气;
(4)如果实验中因红磷量不足,而氧气没有完全消耗或因装置漏气而在冷却,过程中进入少量空气或未冷却至室温而打开弹簧夹或烧杯中的水太少等,都可能出现进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
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的结果.故填:装置漏气;红磷的量不足.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧时,产生白色火焰,生成黑色固体
B、红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾
C、硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D、水通电一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

18世纪70年代,瑞典化学家舍勒首先发现并制得氯气(Cl2),氯气溶于水可生成盐酸和次氯酸(HClO).次氯酸具有漂白性,可以将有色物质氧化成无色物质.某同学用滴管将饱和氯水(氯气的水溶液)逐滴滴入含有酚酞试液NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,红色突然褪去.
(1)写出氯气与水反应的化学方程式:
 

(2)红色褪去的原因可能有以下两种情况(用简要文字说明):
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置回到问题.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器B的名称:
 

②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和
 
(填名称),二氧化锰固体在该反应中起
 
作用.
③检验氧气的方法
 

④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
 

(2)乙同学选用高锰酸钾制取氧气,其文字表达式
 
,该同学在实验过程中发现水槽中的水呈暗紫色,是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学进行的实验操作考查,制定了四个考签:①O2的制取; ②CO2的制取; ③配制50g 10%的NaCl溶液;④粗盐提纯.每个同学抽取一个考签进行实验.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

①图中仪器D的名称为
 

②甲同学抽到的考签应该是
 
(填实验名称),该实验的原理为
 
(用化学方程式表示),应选用的仪器有
 
(填字母代号).
(2)乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中,通过计算,需称量NaCl
 
g,溶解NaCl时用到的玻璃棒,其作用是
 

(3)丙同学抽到的考签为用高锰酸钾制氧气,其反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是
 
,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是
 
,该反应的文字表达式为
 
,该反应的基本反应类型是
 

②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是
 
 

③在实验探究的过程中组长有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
1号瓶
(收集34%的氧气)
2号瓶
(收集35%的氧气)
3号瓶
(收集36%的氧气)
4号瓶
(收集37%的氧气)
不复燃不复燃,但很亮很亮,复燃立即复燃
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是
 
,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为
 
(实验数据均取整数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,结合下列装置回答问题.

(1)写出仪器上图编号 ①、②的名称
 
 

(2)利用装置A制取O2发生的反应方程式应为
 

(3)实验室制取二氧化碳应选择的装置为
 
 (填字母序号),发生的化学方程式
 

(4)若某气体不溶于水,密度与空气接近,则该气体的收集装置应选
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”能在盘子里“散步”的分子机器人.它是由26个氨基酸分子结合而成的多肽分子.下列说法正确的是(  )
A、这种分子机器人是一种新型分子
B、我们已可以用肉眼直接看到这种分子
C、分子本身是不会运动的,其“散步”一定是在人的推动下进行的
D、这种分子组成的物质是一种混和物

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)空气是混合物,其成分中含有氧气、
 
、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气含量的
 
(填百分数).
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议:
 

(3)实验室中固体药品贮存在
 
中,取用固体颗粒时宜用
 
,粉末时用
 
.倾倒液体药品时标签
 
,量取液体时用
 
,视线应
 

(4)蜡烛火焰分为
 
 
 
其中温度最高的是
 
.燃烧后生成
 
 

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