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【题目】兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),进行了如下实验:
(1)如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中,则甲中发生反应的化学方程式是 , 由甲实验得出的结论是;乙中的现象是 , 反应的化学方程式是 , 由乙实验得出的结论是
(2)图A一段时间后,将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu,如图B所示,甲中无明显现象,乙中R表面出现红色固体,下列结论错误的是 a.R>Ag b.R>Cu c.R>Fe d.R<H.

【答案】
(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe>Cu(或Fe>H、Cu<H);铁表面出现红色固体、溶液颜色逐渐变浅;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Fe>Cu>Ag
(2)c、d
【解析】解:欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),则由图可知:(1)如图A所示,将四根金属丝同时插入烧杯中,则甲中为铁和硫酸反应,发生反应的化学方程式为 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,铜不反应,由甲实验得出的结论是:Fe>Cu(或Fe>H、Cu<H);乙中铁和硫酸铜反应,则可推测其现象为铁表面出现红色固体、溶液颜色逐渐变浅.反应的化学方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; 银表面无现象,由乙实验得出的结论是铁的活动性大于铜,银的活动性小于铜; (2)一段时间后,将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu,如图B可知: 根据“若甲中无明显现象,乙中R表面出现红色固体”,则可推测的结论为:“甲中R”与硫酸溶液可能反应,但较慢,不易察觉;也可能不反应,故d不能推测出;“乙中R”与硫酸铜溶液反应,则可推测b.R>Cu和a.R>Ag,但题目中不能推测c.R>Zn.故答案为:c、d.
故答案为:(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; Fe>Cu(或Fe>H、Cu<H); 铁表面出现红色固体、溶液颜色逐渐变浅;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Fe>Cu>Ag;(2)c、d.
(1)欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属),则由图可知:甲中为铁和硫酸反应,乙中铁和硫酸铜反应,则可推测化学方程式和反应现象;(2)根据“若甲中无明显现象,乙中R表面出现红色固体”,则预测不能推出的结论.

练习册系列答案
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【题目】物质世界每时每刻都在发生着变化,下列变化属于化学变化的是( )
①电灯通电发光 ②煤制成焦炭 ③塑料老化 ④干冰升华 ⑤石油分馏 ⑥海水制镁 ⑦石块粉碎成石子 ⑧粮食酿酒.
A.②③⑥⑧
B.②⑤⑥⑧
C.①③④⑧
D.①④⑥⑦

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【题目】根据如图所示实验,回答问题.

实验1

实验2

实验3


(1)实验1中观察到的现象是
(2)实验2中的现象说明二氧化碳具有性质.
(3)实验3甲瓶中盛放的浓H2SO4具有吸水性,乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.若证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳的实验操作是

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【题目】如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(
A.等质量的木炭分别在足量的空气和氧气中燃烧
B.铜片在空气中加热
C.加热一定量的氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D.20℃时,向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体

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【题目】地壳中含量最多的金属元素是(
A.氧
B.硅
C.铝
D.铁

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【题目】实验室用大理石制取二氧化碳,同学们进行了如下实验,过程如图所示(杂质不溶于水也不与盐酸反应):求:
(1)反应中生成二氧化碳的质量为
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少?

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【题目】在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品.如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等.这里的碘、铁、钙、硒应理解为(
A.元素
B.分子
C.单质
D.离子

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【题目】某实验小组的同学设计了如下实验来探究可燃物燃烧的条件: 已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃

(1)在图1所示实验中,a处放有少量白磷,b处放有少量红磷,当看到 , 可说明可燃物燃烧应具备的条件有:温度需达到可燃物的着火点.反应的化学方程式是 . 在图1所示实验中的c处放置即可探究可燃物燃烧的另一个条件
(2)用图1的装置继续实验,探究物质燃烧需要氧气,可以另取一块白磷放在
(3)为避免图1所示实验中白磷燃烧产生的污染,并验证可燃物燃烧的两个条件,某同学设计了如图2所示的实验装置及操作:①通入N2;②通入O2;③点燃酒精灯.则实验操作顺序应为(每步仅用一次).试管内发生反应的化学方程式是

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【题目】某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.如图1所示,小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸.一会儿发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究.
(1)小组同学设计了以下实验方案:

实验步骤

实验现象

实验结论

在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读溶液的pH

pH7
(填“>”、“=”或“<”)

稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应,且稀硫酸过量了.


(2)写出该反应的化学方程式:
(3)同学们经过讨论一致认为,不用上述方法,用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.于是分成甲、乙两组继续试验. 甲组实验:探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应.
【实验操作及现象】如图2,向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象,再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀.
【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用CuSO4溶液(填“可以”或“不可以”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.
乙组实验:探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应.
【实验操作及现象】如图3,向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象,再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀.
【实验结论】通过以上实验操作及现象,你认为用BaCl2溶液(填“可以”或“不可以”)证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.理由是

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