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15.下列说法正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧后质量增加,所以该反应不遵守质量守恒定律
B.用嘴吹灭蜡烛是因为隔绝了氧气
C.蒸馏和煮沸均可将硬水转化为软水
D.进入煤矿的矿井内需用火把照明,保证人身安全

分析 A、质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律.
B、根据灭火的原理分析;
C、根据蒸馏和煮沸,均可将硬水转化为软水,进行分析判断;
D、根据可燃性气体遇明火可能爆炸分析.

解答 解:A、铁丝燃烧是和空气中的氧气发生了反应,所以反应后生成物的质量应该等于参加反应的铁和氧气的质量之和,所以遵守质量守恒定律,故A错误;
B、用嘴吹灭蜡烛,是降低温度到蜡烛的着火点以下,不是隔绝了氧气,故B错误;
C、硬水是含有较多钙、镁离子的水,加热煮沸时钙、镁离子会形成沉淀,水的硬度降低,因此加热煮沸能将硬水软化,蒸馏可以除去水中的钙、镁离子,所以蒸馏能将硬水软化,故C正确.
D、因为煤矿的矿井内有可燃物,故进入煤矿的矿井内需用火把照明会发生爆炸,故D错误.
故选:C.

点评 本题考查的知识点较多,但是难度不大,只要把握基本化学知识就能顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.物质都是由元素组成的,且在发生化学变化过程中元素的种类会发生变化.错误(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是某个化学反应的围观模拟图,下列说法正确的是(  )
A.参加反应的反应物分子个数比为5:1
B.化学反应前后分子总数不变
C.化学反应前后原子的种类发生变化
D.该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.阅读文字,写出划线部分的化学方程式:
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程如下:
已知:火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧.
(1)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有H、O、C、Mg四种元素,选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学符号:
①酒精灯的燃料C2H5OH;
②最清洁的燃料H2
③一种金属阳离子Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.我们常用实验探究的方法来研究化学物质组成及其变化规律,如图:

(1)A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量;
(2)B实验是通过电解水生成氧气和氢气,可以说明水是由氢元素和氧元素组成的;该实验中正极产生的气体为氧气,可以用燃着的木条来检验负极产生的气体.
(3)C实验原理与B(填实验代号)实验相同.
(4)D是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要氧气.烧杯中水的作用是隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.某兴趣小组用图示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表.制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到质量为mg的氯化钾溶液.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(1)二氧化锰在制取氧气过程中的作用是催化作用.
(2)共制得氧气9.6g.
(3)计算反应结束时生成氯化钾的质量.(写出过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.广泛了解科学家的主要贡献,有助于我们培养科学精神、树立远大理想.以下说法与 实际不相符的是(  )
A.我国化学家侯德榜改进了比利时化学家索尔维的氨碱法制纯碱,发明了“联合制碱法”,大大促进了世界制碱技术的发展
B.英国化学家波义耳依靠前人的实践经验和自己的钻研,将当时的溶液检验提高到了新的水平
C.法国化学家拉瓦锡,对化学的发展做出了重大的贡献,包括他最早发现了酸碱指示剂
D.1903年诺贝尔化学奖获得者瑞典化学家阿伦尼乌斯,其主要贡献之一就是提出了酸碱的电离理论,给酸和碱以科学的定义

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
  倾倒液体
C.
  取固体药品
D.
  熄灭酒精灯

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