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下列各组物质的稀溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是(  )

A.FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl

B.Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3

C.NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2

D.KNO3、HCl、NaOH、FeCl3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列燃烧现象的描述中,正确的是(      )  

A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成   

B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成   

C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体  

D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

(1)可观察到的实验现象: 

   A中_______________________________________

B中_______________________________________

(2)A中水的作用是___________________________

(3)B中水的作用是___________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


X可以发生如下反应:①X+盐酸→盐+水;②X+非金属氧化物→盐+水。X可能是(  )

A.氧化铜  B.盐酸

C.氢氧化钠  D.碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀,如右图所示,他们对此产生了兴趣。

【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?

经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:

(1)小明根据标签上的化学名称认为该溶液一定不可能是_ _。

(2)小英提出硝酸钠也不可能,你认为她的依据是:_ _。

【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,设计如下实验。

实验操作

实验现象

取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倒去上层溶液,向沉淀中继续滴加稀硫酸。

先出现白色沉淀,后产生大量气泡。

【实验结论】(3)该瓶无色溶液是_ _,写出生成白色沉淀过程的反应化学方程式为:_ _。

【实验反思】(4)小强认为上述设计实验还可以简化,仍能达到实验目的。则小强的实验操作是_ _ 。

【查阅资料】(5)小强查阅资料获知,上述四种盐中碳酸钠的溶液呈碱性,其余三种盐溶液的pH都等于7。于是他提出还可以用测pH的方法来确定该无色溶液。

请你简述用pH试纸测定溶液pH的方法:_ _。

小强同学通过什么现象来确定这瓶无色溶液是何种溶液?_ _。

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我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”,利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是( )

A.碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产

B.氯化钠在自然界中分布很广,海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源

C.侯氏制碱法消耗了二氧化碳,极大地缓解了酸雨的形成

D.氯化铵与熟石灰粉末混合研磨,放出具有刺激性气味的氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质。已知D是大理石的主要成分,它们之间存在如图的转化关系。“→”表示物质间存在着相应的转化关系,“-”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请问答下列问题:

(1)D的化学式是 _ _。

(2)写出E→F的化学方程式_ _。

(3)图示转化关系中不涉及到四种基本反应类型中的_ _。

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化学与生活密切相关,下列对生活现象的解释不合理的是()

  A. 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生,是因为H2O2分解产生了O2

  B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间隙大

  C. 灭火时将水喷成细雾状,主要目的是隔离氧气

  D. 野营篝火时通常将木柴架空,主要是增大木柴与空气的接触面积

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同步练习册答案