【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:b________、c_________;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是__________,收集装置是_________。二氧化锰在该反应中起_________作用。
(3)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的符号表达式是____________,加入药品前,应先检验装置的____________;若要得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是__________,该收集装置的验满方法是___________;制取完氧气后撤装置,应先_________,后___________,这样操作的目的是___________。若最终收集到的氧气不纯,则导致氧气不纯的原因可能是____________(只写一点)。
(4)如图是多功能瓶,具有储气的功能。
①收集密度大于空气的气体,如氧气,气体应从_______端进入。检验氧气集满的方法是_________。
②排水法收集气体:应该先在瓶中装满水,然后气体从________端进入。(填“a”或“b”)
(5)多功能瓶装满水可以做量气瓶即测量气体体积(如图),水从_______端导管排出。(填“a”或“b”),排出水的导管后面接一个__________。气体体积等于_________________。
(6)实验室常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水。常温下二氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气大,可溶于水且和水反应。现在要制取并收集二氧化碳,应该从上图中选择的装置组合是________;实验室制取二氧化碳的符号表达式是________。
【答案】锥形瓶; 水槽 B CEF 催化 KClO3KCl+O2↑ 气密性 C 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃 撤离导管 熄灭酒精灯 防止水倒流,引起试管炸裂 集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等 a 将带火星的木条置于b端,木条复燃,则已集满 b a 烧杯 排出水的体积 BE或BF; CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
(1)由所学知识可知,标号仪器的名称:b锥形瓶、c水槽;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是固-液常温型B,氧气的密度比空气的大,可用向上排空气法收集,收集装置是E,氧气难溶于水,可用排水法收集,装置为C,也可用F装置实现向上排空气法或排水法收集,二氧化锰能改变过氧化氢的分解速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变,是该反应的催化剂,在该反应中起催化作用;
(3)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的符号表达式是KClO3KCl+O2↑;,加入药品前,应先检验装置的气密性;若要得到较纯净的氧气,应选择排水法,收集装置C,该收集装置的验满方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则已集满氧气;制取完氧气后撤装置,应先将导管移出水面,后熄灭酒精灯,这样操作的目的是防止水倒流使试管炸裂。若最终收集到的氧气不纯,则导致氧气不纯的原因可能是开始集气瓶内没有装满水,或一开始冒气泡就开始收集气体;
(4)①收集密度大于空气的气体,如氧气,气体应从a端进入。检验氧气集满的方法是将带火星的木条置于b端,木条复燃则已集满;②排水法收集气体:由于气体的密度比水的小,应该先在瓶中装满水,然后气体从a端进入;
(5)多功能瓶装满水可以作量气瓶即测量气体体积(如图),水从a端导管排出。排出水的导管后面接一个量筒或烧杯。气体体积等于排出水的体积;
(6)实验室常用块状大理石与稀盐酸常温下反应来制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水,应用固-液常温型发生装置B。常温下二氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气大,可溶于水且和水反应,只能用向上排空气法收集,装置为E或F。现在要制取并收集二氧化碳,应该从上图中选择的装置组合是BE或BF;实验室制取二氧化碳的符号表达式是CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要_____,细口瓶的塞子要_______________在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是________________(填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽
B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的__________________。
②先对试管进行__________________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_______________,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。
(1)自然界的水需要经过沉降、 、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。
(2)自来水中仍含有一些可溶性杂质,需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要求。
①若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是____________。
②实验室所用的净化程度较高的水,可以通过 (填分离方法)自来水制取。
③在研究水的组成时,先将水电解(装置如图所示),再检验两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气,由此可以得出的结论是 _____________________________________。
(3)爱护水资源一方面需要节约用水,另一方面要防治水体污染。下列措施中,有助于防治水体污染的是___________(填字母序号)。
A.使用节水龙头
B.直接将工业废水排入大海
C.集中处理生活污水后再排放
D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图,分析图示并结合有关知识,判断下列说法中正确的是
A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大
B. 液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同
C. 工业上根据氧气和氮气的沸点不同分离得到氧气
D. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变,而原子种类不改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量_____;
(2)碘酸钾中碘元素的化合价为_____;
(3)碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是_____;(计算结果精确到0.1%)
(4)若成人每天摄入5g这样的“碘盐”,在5g这样的“碘盐”中至少需要加入_____mg碘酸钾.(写出计算过程,计算结果精确到0.01)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示装置制取氧气,请回答:
(1)写出仪器名称:①_____________;②______________。
(2)装置A试管口要向下倾斜的原因是_____________。
(3)小明选择用氯酸钾制氧气,要收集较纯净的氧气,小明选择的收集装置是______(填序号,下同)。
(4)利用用高锰酸钾制氧气,发生装置为B,试管口放一小团棉花的作用是:_______,反应的文字表达式______,供硫粉燃烧最好选择收集装置_______,理由是:________,硫燃烧时的文字表达式为_________。
(5)若某同学用装置F收集的氧气不纯,可能的原因___________。(任填一种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另有一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。请完成下列空白。
(1)写出名称:A_________B_________C_________D____________E_________F_________
(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的文字(或符号)表达式:______反应的基本类型为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作容器中都有水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实验 装置 | 硫在O2中燃烧 | 测定空气中O2含量 | 铁丝在O2中燃烧 | 探究燃烧条件 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融化物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出化学符号或意义
(1)2个氮原子_________ (2)+3价的铁元素__________(3)硫磺 _________(4)Ne __________(5)3个五氧化二磷分子__________ (6)nH2O __________ (7)3NH3___________
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