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(3分)在某市九年级化学课改中,引入“物质的量”的概念。“物质的量”是一种新的物理量,其单位为摩尔(mol),1mol物质大约含6.02×1023个该物质的粒子。如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子,含有2×6.02×1023个H原子。据此回答:

(1)“物质的量”与“物质的质量”、“物质的数量”是 (选填“相同”或“不同”)的物理量

(2)1mol水中含有 个H原子,含有 个氧原子(只填计算式)。

(1)不同 ;(2) 2×6.02×1023 ; 6.02×1023

【解析】

试题分析:(1)根据题目信息知,物质的量与物质质量,物质数量是不相同的物理量;(2)1mol水中含有2×6.02×1023;含有6.02×1023个氧原子。

考点:分子的构成。

练习册系列答案
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【猜想与假设】

猜想一:硫酸铜溶液

猜想二:稀硫酸溶液

猜想三:过氧化氢溶液

小组同学对标签又进行了仔细的观察分析,他们一致认为猜想一不合理。理由是 。

【设计方案】

同学们结合所学知识设计出如下方案:

向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口。

【实验与事实】

按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃。

【结论与解释】

(1)以上事实证明猜想 是正确的。

(2)产生气体的反应可以用化学方程式表示为

【反思与评价】

(1)在实验中,某同学提出应该先将气体收集,然后用带火星的木条检验,你认为 (选填“有”或“没有”)必要。

(2)为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意

【拓展与迁移】

根据探究结果,重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为 。(氢元素显+1价)

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序号

化学反应事实

影响化学反应的因素

A

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氧气的浓度

B

碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应

反应温度

C

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催化剂

D

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