[题目]控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验.请你根据实验图示和资料回答有关问题．资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃.240℃．(1)铜片上的红磷不燃烧.是因为．(2)水中的白磷不燃烧.是因为．(3)如果要让水中的白磷在水下燃烧.应采取的措施是．(4)通过以上实验事实证明.燃烧必须同时具备下列条件:①可燃物,②氧气,③ � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题．

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．

（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为．

（2）水中的白磷不燃烧，是因为．

（3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是．

（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．

【答案】（1）温度没有达到着火点；（2）没有与氧气接触；（3）通入氧气；（4）温度达到可燃物的着火点．

【解析】（1）铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，

（2）水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧，

（3）让水中的白磷在水下燃烧，需要与氧气接触，故需要通入氧气，

（4）燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，

练习册系列答案

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【题目】化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母）．

A．酸 B．碱 C．盐

【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应．

【作出猜想】（1）可能是溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液．

【设计并实验】

实验	实验操作	主要实验现象	实验结论和解释
Ⅰ	取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液．	无色溶液变红色	该溶液不可能是溶液．理由是．
Ⅱ	另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的．	产生大量的气泡	该溶液中为碳酸钠．有关反应的化学方程式为：．

由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．

老师指出该结论不严密．理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象．请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式．老师指出，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠．

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C、将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D、天然气、乙醇均是可再生能源

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【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．

（1）请用化学用语填空：

①空气中含量最多的元素；②两个氢原子；

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（2）在符号“O”中H正上方的“+1”表示，H右下角的“2”表示．

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学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O】．铵盐易溶于水．Ca（OH）2微溶于水．氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水．CaCl2溶液显中性，NH4Cl溶液显酸性．