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10.写出下列反应的化学方程式.
(1)红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)木炭燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)氯酸钾加热制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
以上反应中,属于化合反应的是(1)(2)(4)(填序号);属于分解反应的是(3)(填序号).

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)木炭燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
以上反应中,(1)(2)(4)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;(3)符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(1)(2)(4);(3).

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组的同学展开如下探究:
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体.查阅资料得知,淡黄色固体是Mg3N2
【分析】
(1)图1中装着燃着白磷的仪器名称是燃烧匙;步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是除去钟罩内空气中的氧气;
(2)步骤②中加水的目的是使钟罩内外气压一致,防止空气进入钟罩;
(3)步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是增大与氮气的接触面积;
【结论】(4)镁在N2中燃烧的化学方程式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【拓展】(5)兴趣小组的同学查阅资料得知,镁条在CO2中也能燃烧,生成一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C;
【反思】(6)通过以上探究,你对燃烧或灭火有什么新认识?请写一点:燃烧不一定需要氧气参加.

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1.如图是电解水微观示意图,请你从宏观和微观角度写出获得的化学信息(写3条)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.取用药品进行实验时,正确的做法是C
A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶
B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取
C.每取一种药品后,都应立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处
D.向试管内倾倒液体时,不能快速倾倒.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.已知锶元素的符号为Sr,锶的原子结构示意图如图1所示,问:
(1)锶原子核电荷数为38,锶元素位于第5周期.
(2)锶元素的化学性质与图2中B(填序号)元素的化学性质最相似,它们在化学反应过程中,易失去(填“失去”或“得到”)电子形成离子,形成的锶离子符号为Sr2+

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15.我国的领海主权不容侵犯,南海是我国的固有领海,蕴藏着丰富的海洋资源.南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用.

(1)将高盐度浓缩海水进行蒸发结晶可以得到粗盐.某粗盐样品中除含有泥沙等不溶性杂质外,还含有CaCl2和Na2SO4两种可溶性杂质,现欲得到纯净的食盐晶体,需经过多步操作:首先,将粗盐溶于水,为除去不溶性杂质,需要选用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.欲除去食盐水中的CaCl2和NaSO4,应向该食盐水中依次加入BaCl2、Na2CO3(填写化学式),然后过滤:为尽可能除去杂质,每次加入的试剂应稍过量,除去Na2SO4的化学方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl.然后向所得溶液中加入HCl(填写化学式)至无气泡产生,再经蒸发结晶得到食盐晶体.
(2)用苦卤制取金属镁的流程图如图2
上述转化过程中,所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是Ⅰ、Ⅱ(填序号),步骤Ⅱ的化学方程式为Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是苦卤中镁离子的浓度高.
(3)如图3是海水“制碱”的部分简单流程:
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步骤Ⅳ反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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2.下列物质属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.清澈的湖水C.浑浊的河水D.自来水

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19.物质是由微观粒子构成的.例如,氢气的构成粒子是氢分子,汞的构成粒子是汞原子,氯化钠的构成粒子是钠离子和氯离子.

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20.用微粒的观点解释:
(1)气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小;
(2)气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是它们分子的构成相同,同种的分子化学性质相同;
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