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9.化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题:

(1)A实验是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,实验结束后发现结果比实际偏低,可能的原因是装置漏气(答出一点即可).
(2)B实验是通过证明生成物的元素组成来推断水的组成的,a试管生成的气体是氢气(填物质的名称).
(3)小红按C图实验时,集气瓶炸裂了,可能的原因是集气瓶中没有放少量水或铺一层细沙,铁丝下端系一根火柴的目的是引燃铁丝.

分析 (1)根据磷燃烧来测定空气中氧气的含量的实验现象解结论解答;
(2)根据电解水生成氢气和氧气解答;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧试验的操作、现象、注意事项进行分析、判断回答.

解答 解:
(1)如果装置漏气、红磷不足、没有冷却到室温就打开止水夹等,会导致集气瓶内水面上升的体积小于五分之一;
(2)电解水生成氢气和氧气,B实验是通过证明生成物的元素组成来推断水的组成的.a试管生成的气体较多是氢气;
(3)集气瓶中要放少量水或铺一层细沙,防止铁丝燃烧的生成物溅落炸裂瓶底,小红按C图实验时,集气瓶炸裂了,可能的原因是集气瓶中没有放少量水或铺一层细沙;螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝;故填:引燃铁丝;
答案:
(1)装置漏气;
(2)元素组成;氢气;
(3)集气瓶中没有放少量水或铺一层细沙;引燃铁丝.

点评 本考点考查了空气中氧气的含量、电解水实验、铁丝的燃烧等,培养了学生在进行试验时的认真、严谨、一丝不苟的精神.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.海水是一种重要的自然资源.以下是我市对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是蒸馏法.
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行    可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,-有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液; ③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是①③②⑤⑦④⑥.(用序号填一种合理组合).
(3)从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为Mg(OH)2,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:比海水中的氯化镁的含量更高、纯度更高.
(4)海水“制碱”.下图是海水“制碱”的部分简单流程.

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳.如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低.这是因为氨气极易溶解于水,且溶于水形成碱性溶液,更易于吸收二氧化碳.

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20.A-H是初中化学常见的物质,其中A是大理石的主要成分,H为红褐色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.

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(3)写出物质F的一种用途:制造肥皂.
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17.保护环境人人有责.下列做法不符合这一理念的是(  )
A.按要求报废“黄标车”B.随时随地焚烧处理垃圾
C.合理使用风能发电D.用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所

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4.过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小,小红从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数,他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,待完全反应后,经过虑得剩余液体的质量为50.52g,请计算:
(1)完全反应后生成氧气的质量为0.48g.
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用正确的化学用语填空
(1)2个硅原子2Si;
(2)铅蓄电池中含有的一种酸H2SO4
(3)硝酸镁溶液中大量存在的阳离子Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.熟练运用化学用语是学习化学的关键,下列化学用语与所表述的意义相符合的是(  )
①K2MnO4 高锰酸钾   ②2Ca2+ 2个钙离子;  ③O3 3个氧原子
④NH4  铵根离子    ⑤CO(NH22 尿素;  ⑥2Co 两个一氧化碳分子
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A.①⑤⑦⑧B.②③⑥⑧C.②⑤⑦⑧D.②④⑤⑥

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18.下列图象与叙述对应正确的是(  )
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B.将一种稀硫酸均分成两份,分别向其中投入足量的氧化锌和碳酸锌
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19.下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是(  )
A.NaOH  NaNO3   NH4NO3B.KNO3  CaCl2  HCl
C.H2SO4  FeCl3  NaNO3D.NaCl  BaCl2 Na2CO3

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