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控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届广西南宁市横县飞龙乡九年级下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

若要鉴别稀硫酸和稀硝酸,应选用的试剂是( )

A.碳酸钠溶液 B.酚酞试液 C.氯化钡溶液 D.硝酸镁溶液

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科目:初中化学 来源:2016届广东省阳江市九年级下5月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

古代“山顶洞人”从事的生产活动中,发生化学变化的是( )

A.采集野果 B.钻木取火 C.狩猎捕鱼 D.缝制衣服

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科目:初中化学 来源:2016届广东省茂名市垌镇榕城初九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,用下列实验操作可完成两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说法中,正确的是( )

A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制的溶液浓度偏大(p水=1g/cm3)

D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响

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科目:初中化学 来源:2016届广东省茂名市垌镇榕城初九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液及其性质的说法中错误的是( )

A.海水的凝固点比水低

B.溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关

C.一定温度下,物质的溶解度随水的量的变化而变化

D.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省平凉市九年级下第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)

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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省平凉市九年级下第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有①木炭②硫磺③红磷④蜡烛⑤氧气⑥水蒸汽⑦二氧化碳⑧铁丝,八种物质的序号回答下列问题:

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是

(2)产生大量白烟的是

(3)剧烈燃烧,火星四射的是

(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是

(5)生成的气体会污染空气的是

(6)小白鼠在装有空气的密闭容器中,可存活一段时间,说明空气中含有

(7)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体,说明空气中含有

(8)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有

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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省平凉市九年级下第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是( )

A.点燃酒精灯

B.滴加液体

C.加热液体

D.读取液体体积

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江温州卷)化学(解析版) 题型:填空题

为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:

①连接装置并检查气密性。

②在量筒内加入100毫升的水。

③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升。

④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。

⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升。

(1)小明按如甲装置进行实验时,该如何检查装置的气密性?

(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:

(3)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为

小明发现,测量结果与真实值仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外,还与可燃物的性质有关。

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