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17.钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时候需要服用补钙剂满足人体需求.如图分别为两种补钙剂说明书的一部分(其他成分中不含钙元素).

(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量是430;
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数为40%;
(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为700mg;
(4)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若改用葡萄糖酸钙,一次应服用4片.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析;
(3)根据一定质量的化合物中某元素的质量计算方法来分析;
(4)根据钙元素的质量相等来分析.

解答 解:(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为40+(12×6+1×11+16×7)×2=430.故填:430;
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数为:$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=40%;故填:40%;
(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为:280mg÷40%=700mg;故填:700;
(4)每天服用的金钙尔奇中含钙元素的质量为280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸钙片中,钙元素的质量为:0.5g×$\frac{40}{430}×100%$≈47mg.
则服用葡萄糖酸钙片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.
故填:4.

点评 本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力,理解化学式的意义是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.根据化学方程式不能获得的信息是(  )
A.什么物质参加反应生成什么物质
B.反应物与生成物各物质的质量比
C.反应物与生成物各物质的原子、分子的数目比
D.化学反应进行的快慢

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的原理是相当于过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(3)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是b(填序号)
a、大量使用化肥农药             b、工业废水处理达标后排放
c、使用含磷洗衣粉               d、生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.小明用托盘天平称取8g食盐时,天平调零后,开始称量,称量过程中发现指针向左偏,接下来的操作应该是(  )
A.减少食盐B.添加食盐C.增加砝码D.移动游码

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按照体积分数计算:其中N2占70%、O2占21%、其余为CO2.下列关于“人造空气”的说法中,正确的是(  )
A.“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会很快熄灭
C.利用反应Cu+O2$\stackrel{△}{→}$CuO,可以测定“人造空气”中O2的体积分数
D.“人造空气”中若只含有O2会更有益于人的呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)宏观地说,物质都是由分子、原子、离子组成的;微观地说,物质又是由分子、原子和离子构成的,在氯化钠、硅、干冰三种物质中,由原子构成的物质是硅;
(2)如图1所示微观示意图中,能表示化合物的是B(填字母序号);

(3)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如图2所示:

试写出该反应过程的符号表达式:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2;.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.环境与能源问题是当今社会备受关注的热点.
(1)现在人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料有煤、石油、天然气.
(2)化石燃料的燃烧,会导致很多环境问题.去年我国大范围内出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物.下列行为能产生PM2.5的是ABCD.
A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C.大力发展火力发电
D.节日里燃放鞭炮
(3)化石燃料的燃烧会产生CO2,这是引发温室效应的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途径是绿色植物的光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是(  )
A.汞、氧化汞、高锰酸钾B.氩气、空气、五氧化二磷
C.糖水、氯化钠、硫磺D.液氧、冰水共存物、海水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.英国剑桥大学审定的初中化学教材中提到:收集二氧化碳气体可以采用排水集气法.对此某校化学兴趣小组利用如图所示的两套装置进行了深入的探究.

(1)装置中,a、b所标示的实验仪器是水槽、集气瓶.实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸的原因是浓盐酸具有挥发性容易挥发出氯化氢气体,在产生的二氧化碳中会含有氯化氢气体.
(2)我国各版本初中化学教材中,对于二氧化碳的收集一般不用排水法收集,而采用向上排空气法收集,原因是二氧化碳能溶于水,密度比空气大.
(3)定性研究:分别用向上排空气法和排水法收集两瓶二氧化碳,分别标注为①和②.将两瓶气体分别倒立于盛有足量氢氧化钠溶液的水槽中,一段时间后,①号集气瓶中溶液的体积约为集气瓶容积的$\frac{4}{5}$,②号集气瓶中溶液几乎全充满,由此实验可以得出采用排水法法收集的二氧化碳更纯,但利用两种方法收集到的二氧化碳都会混有少量空气,原因是装置本身含有空气.
(4)该气体发生装置,除了制取二氧化碳,还可以用于制取O2(填化学式),若收集制得的该气体则应选择装置C或D(填代号).

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同步练习册答案