下列对宏观事实的微观解释正确的是 （ ）
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失 | 蔗糖分子受热分解了 |
| B | 稀硫酸和稀盐酸都能使紫色石蕊溶液变红 | 它们在水溶液中解离出的阳离子都是H+ |
| C | 湿衣服在阳光下晾晒变干 | 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子 |
| D | 装有红磷的密闭氧气瓶,点燃其中的红磷后,质量不变 | 反应前后瓶中分子总数不变 |
科目：初中化学 来源： 题型：
生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ）
A．室内插花，满屋花香，说明分子不断运动
B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而变化
C．100ml酒精和100ml水混合，体积小于200ml，说明分子之间有间隙
D．湿衣服放火炉旁，干得较快，说明分子运动速度随温度升高而增大
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科目：初中化学 来源： 题型：
从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（ ）
A． 端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动
B． 干冰升华变为气体，所占体积变大﹣﹣气体分子变大
C． 晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高，分子运动速率快
D． 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①分析图1可知，
在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)________；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子
可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
___________，试管B中气体的检验方法是___________；
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有
异味，浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静
置，一
段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的玻璃仪器有___________。
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒
E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是___________。(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
某同学采用右图所示装置进行此步操作， 其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便，检验一份自来水水样是硬水还 是软水可以用_____________。
(4)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。
上述变化的化学方程式为 ；
你从图中还可以看出的信息是 (只填一条即可)。
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”代表氧原子．表示氧化物分子的是（ ）
B． 
C． 
D． 
