A. | CO2和空气可用燃着的木条鉴别 | B. | CO和CO2可用紫色石蕊试液鉴别 | ||
C. | 水和双氧水可用二氧化锰鉴别 | D. | 硬水和软水可以用洗衣粉鉴别 |
分析 根据物质的性质差异进行分析,区分硬水和软水的方法是:空气中的氧气能够支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧;二氧化碳能使紫色的石蕊试液变成红色;过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气;用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水等出现不同的实验现象,据此解答即可.
解答 解:A、二氧化碳不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中燃烧正常,现象不同,可以鉴别,故方法正确;
B、二氧化碳能使紫色的石蕊试液变成红色,一氧化碳不能使石蕊试液变色,现象不同,可以鉴别,故方法正确;
C、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气,而水不可以,现象不同,可以鉴别,故方法正确;
D、区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;洗衣粉不能和硬水、软水反应,不能鉴别;故方法错误;
故选项为:D.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别,要求同学们加强基础知识的储备,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无色无味的气体不一定是空气 | |
B. | 空气中的各种成分的含量固定不变 | |
C. | 稀有气体通电会发出不同颜色的光,可用于制造霓虹灯 | |
D. | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg2+--+2价的镁元素 | B. | 2H2--两个氢原子 | ||
C. | 3个水分子--3H2O | D. | 氧化铁--FeO |
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