分析 (1)根据硫的两种常见氧化物是二氧化硫和三氧化硫,找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;
(2)根据反应实质推测反应现象;
(3)根据常见化肥及其常识分析作答;
(4)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.根据现象推测本质;
(5)根据反应需要和反应历程分析作答.
解答 解:(1)根据硫的两种常见氧化物是二氧化硫和三氧化硫,写出相应的化学方程式:2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑;故填:2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑;
(2)Fe2O的颜色是红棕色,Fe的颜色是黑色,实验室中完成反应②时,固体颜色的变化是:由红棕色变为黑色;故填:由红棕色变为黑色;
(3)溶液B中的溶质是(NH4)2SO4,其中营养元素是N,其的质量分数为:$\frac{14×2}{14×2+4×2+96}$×100%=21.2%;故填:21.2%;
(4)曲线a、b差异的原因是:碳酸钙分解生成的二氧化碳与碳反应,生成了更多的一氧化碳使更多的铁的氧化物转化为铁;故填:碳酸钙分解生成的二氧化碳与碳反应,生成了更多的一氧化碳使更多的铁的氧化物转化为铁;
(5)反应Ⅱ加入煤的作用是:燃烧产生高温,与二氧化碳反应生成一氧化碳;粗铁粉中一定含有的杂质为:碳;故填:燃烧产生高温;与二氧化碳反应生成一氧化碳;碳;
【反思】工业上常采用方案二制取粗铁粉.用方案一的原因是:反应生成硫的氧化物会污染环境且硫的氧化物会腐蚀金属设备.故填:反应生成硫的氧化物会污染环境且硫的氧化物会腐蚀金属设备.
点评 本题考查角度较广,要求学生牢记教材知识并灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用10mL的量筒量取9.00mL水 | |
B. | 将燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里,探究氮气是否支持燃烧 | |
C. | 用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末 | |
D. | 用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中,从而收集纯净的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过实验测定气体的溶解度 | |
B. | 通过实验测定气体的密度 | |
C. | 将少量澄淸石灰水分别倒入四瓶气体中 | |
D. | 用燃着的木条分别伸入四瓶气体中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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