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    已知化学反应A+2B=2C+3D中，生成物C和D的质量比为3：4，若A和 B的混合物140克，恰好完全反应，则生成C的质量为
     
    ．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学反应前后参加反应的物质的质量不会改变的知识，结合产物中两种物质的质量比进行求解即可．
    解答：解：因为A、B反应时的质量之和是140g，且全部参与了反应，所以生成的物质质量是也是140g，因此C的质量=140g×
    3
    3+4
    =60g．
    故填：60g．
    点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
    （1）用排空气法收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
     
    ．
    （2）瓶子倒放，用排空气法收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
     
    ．
    （3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从
     
     端进入．
    （4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从
     
     端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用恰当的化学用语表示
    （1）地壳中含量最多的金属元素是
     
    ；
    （2）元素符号“H”除表示氢元素外，还能表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质R在空气中燃烧的化学方程式为R+2O2=CO2+2H2O，根据质量守恒定律，R的化学式是（　　）
    A、CH4
    B、C2H2
    C、C2H4
    D、C2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水时，一般都加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，其原因是（　　）
    A、它们是水分解反应的催化剂
    B、可以更多地生成氢气和氧气
    C、可以用它们除掉水中的有害物质
    D、可以增加水的导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，“珍稀水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是
     
    （填序号）
    A．蒸馏水  B．河水  C．自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是
     
    ，该实验说明水是由
     
    组成的，该反应的文字表达式是
     
    ．
    （3）我国水资源短缺，且分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
     
    检验地下水是硬水还是软水，生活中可用
     
    的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
     
    ．
    （4）请举一例生活中节约用水的具体措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，不是利用其物理性质的是（　　）
    A、用金刚石切割玻璃
    B、用铝制电线
    C、用氢气做高能燃料
    D、用活性炭吸附色素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
    （1）写出各物质的名称：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ．
    （2）加热暗紫色固体A时所发生的反应属于
     
    反应（填化合或分解）．
    （3）C在过氧化氢反应中起
     
    作用．
    （4）若将细铁丝放在D中点燃，需在集气瓶中加入少量的水，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求将符合题意的物质的化学式填在相应横线上
    （1）一氧化碳、二氧化碳中用于灭火的气体是
     
    ．
    （2）铁、铜、银中用于湿法炼铜的是
     
    ．
    （3）烧碱、浓硫酸、生石灰中可做食品干燥剂的是
     
    ．
    （4）稀硫酸、氢氧化钠溶液，食盐水中能除去铁锈的物质是
     
    ．

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