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实验室制备二氧化碳气体的常用方法是

A.煅烧石灰石 B.点燃木炭

C.用石灰石与稀盐酸反应 D.碳酸分解

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省孝感市等三校九年级上第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题

右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是

A.红磷的量不足会影响实验结论

B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C.将红磷改为细铁丝也能得到正确的实验结论

D.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省大庆市杜蒙县九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

某温度下,向100g澄清的饱和石灰水中加入5.6g生石灰,充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述中正确的是( )

A.沉淀物的质量为5.6g B.沉淀物的质量为7.4g

C.饱和石灰水的质量大于98.2g D.饱和石灰水的质量小于98.2g

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷(解析版) 题型:填空题

结合下列实验装置图回答问题:

A B C D E

(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是

(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察 (现象),判断两者的催化效果。

(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用 (填“D”或“E”)装置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于

(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧气,其中最合理的是 (填字母)。

②用排水法收集氧气的理由是:

(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?

小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:

这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 (实验数据均取整数)。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题

小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张

A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水

B.选择B、C两种装置,导管d接导管c可收集到一瓶CO2

C.选择B、C两种装置,导管d接导管b可收集到一瓶CO2

D.选择A、B两种装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO2

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是

A.用紫色石蕊试液 B.用澄清石灰水

C.用带火星的木条 D.观察气体颜色

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列仪器中,不能用于加热的是

A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.量筒

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市九年级上学期第一次课堂测化学试卷(解析版) 题型:选择题

小刚在量取液体时,开始采用俯视读数为15mL,倒出一定量液体后又仰视读数为5 mL,则该同学倒出的液体的体积为( )

A.>10 mL B.<10 mL C.=10mL D.无法确定

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