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    7．用明矾作净水剂容易使人摄入过量的铝离子，对人体健康不利．FeCl3是一种很好的净水剂，请用化学方程式表示用三种不同的方法制取FeCl3：
    （1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （2）Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O；
    （3）Fe2（SO4）3+3BaCl2═2FeCl3+3BaSO4↓．

    分析 根据物质的性质结合物质间的反应进行分析解答即可．

    解答 解：（1）氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （2）氢氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，故填：Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O；
    （3）硫酸铁能与氯化钡反应生成氯化铁和硫酸钡沉淀，故填：Fe2（SO4）3+3BaCl2═2FeCl3+3BaSO4↓．

    点评 本题考查的是常见的物质的制备的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．
    （1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分发生潮解；它还能与空气中的二氧化碳反应，这一变化的化学方程式可表示为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．所以氢氧化钠固体必须密封保存．
    （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列变化中发生的反应属于化合反应的是B
    A、氯酸钾与二氧化锰混合加热      B、在空气中点燃红磷     C、石蜡在氧气中燃烧              D、碳在氧气中燃烧等（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．有一种无色液体A通电后正极产生无色气体B，负极产生无色气体C，将C和空气混合点燃后会发生爆炸．将紫黑色固体加热能得到B．将银白色的金属丝D放入B中燃烧，火星四射并放出大量的热，生成黑色固体E．将暗红色固体放入B中燃烧产生浓厚的白烟．请写出：
    （1）A、B、C、D、E的化学式：AH2O，BO2，CH2，DFeEFe3O4．
    （2）写出各步化学反应的方程式，并注明基本反应类型（“化合反应”或“分解反应”）：
    ①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反应；
    ②2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，化合反应；
    ③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应；
    ④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应；
    ⑤4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质加入足量水后振荡，能形成无色溶液的是（　　）
    A．KMnO4B．CaCO3C．Mg（NO3）2D．FeCl3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．找出导致下列实验失败的主要原因，填在空格内：
    编号目的操作方法现象原因
    ①点燃氢气将装满氢气的集气瓶口挨近酒精灯火焰氢气未安静燃烧，酒精灯火焰熄灭氢气不纯，点燃时发生爆鸣，气流将酒精灯火焰吹灭
    ②粗盐提纯中，蒸发滤液将蒸发皿用酒精灯缓缓加热食盐迸溅出蒸发皿没用玻璃棒搅拌，且有大量晶体析出时，未停止加热 
    ③用KClO3加热制取O2用酒精灯加热试管底部有KClO3的部位KClO3熔化时仍收集不到氧气没加入催化剂二氧化锰，KClO3熔化时才有少量氧气放出，故收集不到氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．
    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是水太多时会吸收较多的热量，从而使放热现象不明显．
    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
    [提出问题]生石灰干燥剂中含有哪些物质？[查阅资料]工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
    [猜想与假设]猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙     猜想2：含有氢氧化钙和碳酸钙
    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
    [活动与探究]甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．
    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    [结论与反思]
    （1）猜想1错误（填“1”或“2”或“3”）．
    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红．   （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙．
    [总结与提升]（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是称量．
    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质．（3）请写出工业上制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．（1）2个氧气分子2O2；
    （2）2个氢原子2H；
    （3）3个钠离子3Na+；
    （4）2个氯离子2Cl-；
    （5）氧化铝Al2O3
    （6）钙元素Ca；
    （7）4SO2中数字的含义；“4”表示二氧化硫分子的个数，“2”表示每个二氧化硫分子中含有氧原子的个数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．这里的钙、镁、钾、钠指的是（　　）
    A．单质B．原子C．分子D．元素

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